最近放暑假了，有一些家長給我發(fā)私信：孩子太貪玩了，總是不肯去做作業(yè)。就算做也總是心不在焉的樣子，應(yīng)該怎么辦？
其中，有一位孩子?jì)寢尭曳窒砹怂逃⒆拥姆椒ā?/p>
具體的步驟很簡單，只有三步，但是效果可以說是立竿見影。
一起來跟大家分享一下。
第一：給孩子安排做作業(yè)的時(shí)間:
相信大家都知道，如果集中注意力去學(xué)習(xí)，可以極大地提高學(xué)習(xí)的效率。
相反，如果孩子一天想學(xué)就學(xué)，想玩就玩，家長不管教，孩子的心理就很容易變成：我在學(xué)習(xí)的時(shí)候想玩，而在玩的時(shí)候又因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而感到愧疚。
所以，家長可以跟孩子一起制定做作業(yè)的時(shí)間。
如果作業(yè)太多，就分成幾個(gè)時(shí)間段去完成。
如此有張有弛，將學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間分割開來，孩子就知道什么時(shí)候應(yīng)該學(xué)，什么時(shí)間應(yīng)該玩。
讓孩子做完一門功課，或者說每半小時(shí)可以玩一會，也能讓孩子更加專心地學(xué)習(xí)。
集中注意力，學(xué)習(xí)起來才更加省勁，孩子學(xué)習(xí)的效果也好，也可以有更多的時(shí)間休息和娛樂，畢竟一直專心學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。
第二，給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
很多家長喜歡監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，從心理學(xué)上講，這不是一個(gè)好方法。
一方面家長在旁邊站崗，會分散孩子的注意力；另一方面會使孩子感覺時(shí)刻被監(jiān)視著，從而產(chǎn)生抵觸學(xué)習(xí)的情緒。
還有，不要一直找孩子說話，書桌上只需擺放必要的學(xué)習(xí)用具和課本、試卷等，不要擺放其他的生活物品，以免分散孩子的注意力；
書桌的前方，孩子看書時(shí)能夠很明顯注意到的地方，除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西以外，不要張貼其他會吸引孩子注意力的東西。
盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、純粹、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，最忌聲音嘈雜或者雜亂無章。
第三：多給孩子正面、趣味性反饋
在造成高中生拖延學(xué)習(xí)的六種原因中，排第一的就是長期缺乏自信。
因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)計(jì)劃都完不成，回回考試成績不好，久而久之孩子對自己的學(xué)習(xí)評估就會越來越低，也越來越失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。
最終養(yǎng)成用娛樂來逃避學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
所以家長可以多給孩子一些正面的，積極的反饋，多鼓勵(lì)孩子
也可以給孩子學(xué)習(xí)增加趣味性，或者在目標(biāo)達(dá)成后給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，不僅會讓枯燥的學(xué)習(xí)變得不同，還能起到督促的作用。
貪玩是大多數(shù)孩子的天性，高中努力的過程也可以說是克服懶惰的過程。隨時(shí)隨地都能長時(shí)間沉浸在學(xué)習(xí)中的天才絕對是少數(shù)。
所以孩子暑假貪玩，做作業(yè)拖延，家長也不必過于擔(dān)心和沮喪。
幫助孩子梳理學(xué)習(xí)時(shí)間，給孩子一個(gè)安靜、純粹和學(xué)習(xí)環(huán)境、并多給孩子一些學(xué)習(xí)的正面、趣味性反饋
即使不能做到讓孩子主動(dòng)熱愛學(xué)習(xí)，也足夠做到讓孩子樂于學(xué)習(xí)。
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