英語在中高考的分值讓家長們引起的關注，認為孩子要趁早學英語，但是事實是這樣子嗎？
首先我們是中國，在這個環(huán)境里本身接觸的英語氛圍就不多，所以孩子的英語能力就不是很高，很多幼教機構剛好抓住這個心理，大肆宣揚自己的聘請很多外教，教的都是純正英語，這個倒是讓很多家長投資巨資進去，每節(jié)課從幾百到上千塊。可是效果呢，真的有那么好嗎？
縱觀全局，全國各地，何時開始學英語意見不一，上海從一年級就開始學習，福建從三年級開始學習，學習里面的師資力量不足，有些小學英語老師是不專業(yè)，從小學給還孩子上英語，結果到了初中很多都學不好，國家也注意到這塊，所以最近這幾年已經好轉了，小學三年級開始學習英語基礎，我覺得是可以的。很多家長認為更早，其實語言的東西是相通的，母語先學好，三年級開始正式接觸英語，還有很多孩子還是跟不上的，所以我認為英語學習在中國因孩子而異，有些孩子天賦異稟，當然早點學，有些孩子發(fā)育慢，我覺得三年紀開始也來得及，或是七年級再學也行，關鍵看孩子的自覺性。
大部分孩子還是可以從三年級開始學的，怎么學呢？我認為初中是全面學習的階段，因此小學不要浪費時間，小學里盡量讓學生多學單詞，認識單詞，積累單詞。為初中和高中做準備，此外還要通過朗讀背誦一些句子，雖然這些句子以后初中還會重新教，但是初中只有3年時間要學的科目非常多，但了初中很多孩子的精力根本跟不上，沒有我們想象的那么面面俱到，因此要充分利用小學的空閑時間里，引導孩子多多積累單詞和簡單句子，為了初中做準備。很多人會說那小學把初中的學完了，到初中孩子學什么，其實這個問題你想多了，初中的知識體系很大，練習也很多，閱讀量難而多。如果孩子小學能夠把初中英語都學會，那么更好，他可以趕緊準備高中知識了。
這是揠苗助長嗎？不是，因為這科是屬于語言類，不是理科類，語言的東西就是需要你時刻用它，用得越多，你就記得住，學會看英語文章，跟語言一樣，高中的閱讀量很大，從目前調查來看，很多學生根本做不完試卷，為什么？就是閱讀速度慢，因此我認為從三年級開始就應該重視孩子的英語學習積累。讓他多看多讀多背，形成一個機械記憶，這是中國孩子想要學好英語的一個最不需要花錢的方法。
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