老師說了孩子的考試成績,應該說什么（孩子考試成績還可以怎么對老師說）
考試成績出來后，常常是“幾家歡喜有幾家愁”。可是孩子的成績究竟意味著什么呢？有些家長對成績十分看重，覺得分數(shù)是體現(xiàn)階段性學習成果的最好證明；有些家長心態(tài)則比較平和，覺得不論成績高低，只要努力就好。誠然，考試結(jié)束之后，無論你考好考壞，都已過去了，放眼未來才是更重要的。當然，對于成績我們還是有必要好好地分析一下。
孩子學習？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
分數(shù)是檢驗短期內(nèi)是否努力的標準
一般來說，一個人付出多少努力，就可以得到多少收獲。每個人從小到大都需要不停學習、獲取知識。正常情況下，好好學習的孩子進步概率更大，而不努力的孩子退步概率更大。
這樣看來，家長的確需要重視成績，要求孩子爭取一個好成績也無可厚非。
應該把成績當做階段性學習成果的參考。在孩子成績出現(xiàn)下滑時，要找到實質(zhì)問題，并加以引導。分析問題原因，及時解決，從而讓孩子獲取更多知識、掌握更多技能，這才是更重要的目的。
不囿于一時成績，孩子的路很長
有的孩子擅長邏輯思維，有的孩子擅長形象思維，有的孩子對電子產(chǎn)品感興趣，有的孩子對花花草草感興趣。每個孩子都有自己獨特的天賦，也有自己的短板。
望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿。過度要求孩子，對孩子期望過高，都是對孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會絆住孩子腳步，束縛孩子心靈。
孩子們的人生路很長，路上會遇到許多不同的風景，坦然面對、用心體會最重要。在身體健康、心理陽光的前提下，家長再幫助和引導孩子爭取更優(yōu)秀的成績，這才是對待分數(shù)的合理態(tài)度。
如果人生是一場馬拉松，不要在乎一時的位置，關(guān)鍵是腳尖的方向。方向錯誤的兔子跑得再快，也不如方向正確的烏龜。病態(tài)的成功何如健康的價值觀！
談分數(shù)，不如和孩子談過程
你了解孩子在學習過程中是什么表現(xiàn)嗎？和孩子談分數(shù)，不如和孩子聊聊學習生活的過程，與孩子交流是一件非常重要的事。
孩子的學習方法是否恰當？孩子對學習的興趣是否強烈？孩子學習和生活的習慣怎么樣？這些方面，都需要我們的關(guān)注和引導。
不糾結(jié)丟失的分數(shù)
與孩子的健康成長相比，成績顯得不再那么重要。家長需要重視成績，更要把握當下孩子的成長和性格的培養(yǎng)。
家長對孩子成績的反應，影響著孩子的學習態(tài)度。很多家長容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上，拷問孩子為什么沒有拿滿分。其實完全沒有必要，分數(shù)只是能力的一個側(cè)面反映，并不等同于能力。
家長更應該關(guān)心孩子在學習上是否養(yǎng)成好習慣，孩子現(xiàn)在的學習是否輕松快樂等。98分和100分并沒有什么差別，重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學習積極性和好的學習習慣。
高分不“捧”，總結(jié)經(jīng)驗
如果孩子考了高分，我們誠然會喜上眉梢，但不應該過分獎勵。如果將孩子“捧”得高高在上，無形中會讓孩子滋生驕傲的情緒。
我們可以帶孩子到書店去買幾本書作為獎勵，或者滿足孩子一次合理的請求。高分并不說明沒有漏洞，我們更應該幫助孩子分析卷面的得失情況，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，乘勝前進，為下一次的考試“更上一層樓”打下扎實的基礎(chǔ)。
如果孩子班內(nèi)競爭氣氛很濃，我們更應教育孩子以平常心待之——每次考試應挑戰(zhàn)自己，超越自我，永不放棄，考出最佳水平就可以了。告訴孩子“學如逆水行舟，不進則退；一篙松勁退千尋”的道理，以激發(fā)孩子的斗志。
低分不“罵”，找出差距
打罵孩子是不能解決問題的，孩子考試成績不佳時更需要家長和風細雨般地安慰與鼓勵！
和孩子一起探討沒考好的原因：是思想上不重視，還是學習方法不對頭，抑或是考試時間未能合理分配……
同時，針對考卷情況，拿出糾錯本，總結(jié)每一道題的得失：是學習態(tài)度不認真，學習方法不正確，學習習慣欠佳；還是上課不夠?qū)Ｐ模欢植桓艺埥汤蠋煟瑳]有及時消化所學知識；是考試時緊張，做題不夠仔細；還是沒有及時復習功課等等。
在和孩子一同探討的過程中，家長一方面要堅持深入地分析，態(tài)度和藹，謹記不要發(fā)怒，不要責備孩子，使孩子能說出真正的原因，不作搪塞性回答；另一方面，要引導孩子找到改進的方法和應該采取的措施
理智評價，定下目標
不管成績?nèi)绾危议L都應該客觀評價，和孩子一起從整體成績中找到自身的個體差異。
根據(jù)孩子當前的學習狀態(tài)，一起分析試卷。結(jié)合孩子當前的實際能力，定下一個切實可行的目標。這個目標可以比孩子當前的實際能力高出一些，但是一定要合理。因為只有合理的目標才能給孩子帶來挑戰(zhàn)的同時為孩子提供動力。
賞識鼓勵，引導自主學習
孩子學會自主學習，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負擔，是兩全其美的事情。
所以父母要創(chuàng)造機會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學習的樂趣。
可以在孩子自主學習之后及時給予夸獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進步。孩子自己完成了家庭作業(yè)后，自己完成了預習、復習后，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的贊賞中更加主動地學習。
家長要善于從生活中找到孩子的閃光點，加以放大，給予鼓勵。這種鼓勵會幫助孩子克服困難，給孩子以信心，增加孩子學習的動力，讓孩子更堅強、更勇敢、更有上進心，讓孩子充滿自信地學習，收獲意想不到的驚喜！
寫給孩子的話：
考試只是一站，人生路在長遠，除了拼搏，還要有運氣。莫要執(zhí)著金榜題名，也莫要忌諱名落孫山。只要你心存夢想，你就生活在超越的空間里。現(xiàn)實多局限，自由在高處。考試，只是一道坎，沖擊的過程，才有美感，結(jié)果，盡可坦然！只要你盡心盡力，就不留遺憾。試卷不過一張紙，未來才是一幅畫。
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