天津孩子叛逆厭學咨詢
面對孩子的厭學問題,您是怎樣做的呢?
以下是我咨詢的專家李老師的分析,
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李老師非常負責任,同時她也是一個一個部門的團長。雖然她工作很忙,但是她每天都會抽出時間來輔導孩子,
在孩子的學習上也給了孩子很多指導,因為我覺得這是她的職責所在。
根據李老師的分析,我覺得這個孩子成績的好壞與她的家庭教育脫不了干系。
她的孩子從小學到初一,成績都不錯,但是在這個重要的節點上,卻出現了大的波動,由于她管教不嚴,孩子成績不斷下降,導致初一期末考試的時候成績出現了明顯的下滑。
這學期期末考試,因為疫情影響,孩子在家上網課的時間更長了,這就更加讓孩子受到影響。
為此,孩子的父母與孩子發生了嚴重的爭吵,孩子終于爆發了,在父母的爭吵聲中,把自己關在房間里不出來。
不管誰說什么,孩子都不聽。
而且,孩子上網課的效率也變得很低,經常出現睡覺時間仍然不睡覺的情況。
如果這個時候,孩子父母強硬地將孩子的手機沒收,或者將手機沒收,很有可能會逼迫孩子做出極端的行為,那么,這樣的結果,我們一定會更加痛心。
那么,面對孩子沉迷手機,我們可以做些什么?
孩子在家不聽網課,沉迷手機,我們可以做些什么呢?
首先,我們要先找到孩子沉迷手機的原因。
孩子為什么沉迷手機?
1、父母的影響
有的家長說自己在工作時,要求孩子認真讀書,回到家里就看手機,玩游戲,看視頻。
自己有一堆的工作要做,卻給孩子玩手機。
家長在家里有老人帶孩子,卻不讓孩子玩手機。
這樣的父母教育出來的孩子會出現兩種極端的情況,一種是孩子不聽父母的話,偷偷玩手機,跟父母出去吃飯,到了飯點不想回來。
另一種是孩子鬧脾氣,父母不讓玩手機,甚至還有一些父母在孩子面前,躺著玩手機,對孩子的行為表現的冷漠不關。
由此引發的對孩子的指責,最終會引發孩子情緒崩潰的問題。
2、孩子的原因
1孩子會變得叛逆
父母的陪伴,對孩子來說,是他安全感的來源。而孩子在小的時候,安全感的來源主要是父母。
當孩子犯錯時,如果父母沒有及時進行糾正,會讓孩子產生自我懷疑,就會逐漸養成了不敢犯錯的壞習慣。
因此,父母要多陪伴孩子,及時糾正孩子的錯誤行為,將孩子內心的安全感提升,從而培養孩子的獨立性和自信心。
2.對孩子的態度
當孩子犯錯時,父母要對孩子的態度,有所收斂。
只有父母對孩子的態度轉變了,孩子才會更加尊重自己,不至于任何時候都“逆反”。
3、學會放手
教育專家表示,有一種“愛”是把孩子攥在手里的,沒有父母“有目的性”的“放手”,孩子的成長也不會成才。
在孩子長大成人的過程中,需要自己走完這幾步,才能夠在社會上立足。
父母要學會放手,讓孩子在獨立成長中,在對自己負責的過程中,建立自信心,學會與人合作,這樣才能獲得成功。
看似是小事,但讓孩子明白了一個道理:“有目的地生活,才能擁有幸福。”
父母與孩子,就是最好的戰友,永遠是一起的戰友。
讓孩子在他的人生中,即使遇到挫折,也能在風雨過后,依然有力量重新站起來。
“有目的地生活”,才能激發孩子的責任感和信心,讓孩子積極向上,面對生活的挑戰。
愿我們的孩子,在未來的歲月里,不負時光,不負所望,不負所愛,過好自己的一生。
家,是孩子安全感、自信心和勇氣最直接的來源。
02
有遠見的父母,都帶點絕佳的遠見
去年7月份,在網上看到一位爸爸在外打工的女兒回家,孩子問爸爸:“爸爸,你怎么不回家?”
“因為你要回家。”爸爸說。
“不行嗎?不,我就想回家。”女兒吱聲。
“好。”爸爸說。
“回家種地,還要養貓,養貓又累又臟,還得坐月子。”女兒一邊服侍說,一邊說,“小時候你看我爸經常不在家,我就讓我媽媽做這些事,她都不答應……”
“但是你不答應,我怎么辦呢?”女兒點了點頭。
“媽媽沒有看你的同學,你同學什么時候走啊?你爸爸什么時候回來?”爸爸說。
“她還不給你買,你還說你,你同學現在怎么樣了?”女兒回答。
“不是啊,她爸爸說我爸很愛她,但是她什么時候不給她錢?”爸爸說。
“我自己說了她爸那么忙,她都不關心我。”女兒皺著眉頭說。
“那你的爸爸忙到什么時候才會有空陪你去公園啊?”
“不是說這個爸爸很忙嗎?”爸爸不耐煩地說。
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