孩子得了厭學看心理醫生
有的家長覺得自己的孩子不求上進,要求孩子稍微努力一下就會被打敗,這是一種非常可怕的心理。
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對于大多數的家長來說,都希望自己的孩子能夠健健康康的成長,努力的學習,長大后成為有出息的人。
我們的孩子也因為這種心理而發生了許多問題,比如說厭學,愛玩手機,孩子玩手機時間長,形成了強烈的逆反心理,放學回家不寫作業,只想著玩,成績下降很厲害。
當厭學情緒出現的時候,一般有兩種表現:
一種是學習力不強,不喜歡學習,一寫作業就犯困。
一種是對學習失去興趣,一提到學習就想起寫作業,愁眉苦臉,經常出現拖延的情況。
對于這兩種情況,家長都要注意了。
二種是孩子厭學,不想上學,每天一到學校就肚子疼,頭疼,肚子疼,但是請假也不去學校,這類孩子往往是逃避困難,通過這種方式找到自己在學習上的問題。
當孩子出現問題時,家長不能一味地去指責孩子,而要去尋找背后的原因,要學會跟孩子溝通,幫助孩子解決問題,這樣才是最有效的方式。
三種是孩子出現心理問題,不去上學,在家玩手機。
四種是孩子跟家長鬧矛盾,威脅鬧自殺,孩子叛逆不上學。
這里要教給家長幾個簡單實用的小技巧。
一、跟孩子溝通,別把話說絕。
有的家長跟孩子溝通的方式不對,總是指責孩子,不相信孩子,其實跟孩子說這些話,孩子是會害怕的。
父母應該告訴孩子,不去上學,是對自己未來前途的擔心,也是對自己的一種解脫。上學有什么意義呢?你可以選擇一個好的學校,但是你必須要選擇一個好的學校。
將來你會有很多機會去到理想的大學,甚至會有很多伙伴,但是每個人都要為自己的選擇負責任。
選擇的自由是平等的,孩子也會為自己的選擇負責任。所以媽媽可以明確告訴孩子,選擇的自由是平等的。
選擇的自由是快樂的,孩子才會有真正的成長,完整的人格才會有真正的幸福。
三、選擇的自由是人格的自由,而不是成績的體現。
大家有沒有這樣的感覺,一個人的成績能決定他的一生嗎?
其實這是不對的。
成績的意義不在于分數的高低。
人生的意義不在于分數的高低。
而在于自己有沒有能力,能不能堅持,能不能接受自己的成績不好。
只有這樣,才能在學習中,找到適合自己的節奏,享受學習的過程,享受學習的快樂,盡興上陣,取得進步。
所以,家長一定要記住:
對孩子的成績不滿意,不要做孩子成績不好的拐杖。
而是要做孩子成績的墊底,幫孩子架起一座“山頂”。
在王老師的班里,曾經有一個男孩,學習成績很不錯。但是,每當他拿到數學考試的卷子時,總是會找各種理由,說自己數學學的不好。
考試成績不好,很多孩子就會難受。
而那個男孩也一樣,經常拿著試卷在王老師面前,發脾氣、大叫、找校長。
最后的結果是,每次都被氣的要吐血。
只有媽媽管束,男孩才能把學習認真、努力學習,把成績提高上去。
可是,男孩媽媽卻偏偏用強硬的態度,斷送了男孩的努力。
最終,男孩還是遇到了令人失望的事情。
他再也不想學習,也不想跟媽媽交流,母子倆形同陌路,搞到最后,連母子倆的關系也處在冰點階段。
心理學家曾奇峰說:
“沒有叛逆的孩子,只有叛逆的父母。”
當孩子“不聽話”,把你氣到吐血。
其實,不是孩子“不聽話”,只是他太渴望獨立,被尊重,需要父母“看見”。
叛逆期的孩子,究竟需要什么?
心理學家:
最近一段時間,二級心理咨詢師來了一個10歲的男孩,他說自己最近一整個假期都在拼命學習,但成績卻越來越差。
明顯,他的叛逆期是來討債的。
男孩初二下學期,開始漸漸沉迷于網絡游戲。
他的媽媽為了幫他戒除網癮,在暑假期間,給他請了一對一家教。
可是收到暑假時,男孩卻再也沒有回家。
此時的他只有10歲的兒子才放假,每天都會在家里呆到凌晨。
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