16歲孩子學(xué)什么好,是否跟別人有不一樣的思想和行為是很重要的,這個時候的孩子能夠理解成人世界的規(guī)則和限制,能夠明白,也能夠明白一些很多道理,因此,父母要注意了。
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1、理解孩子
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我們一定要理解孩子的內(nèi)心世界,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。我們應(yīng)該盡量讓孩子獨(dú)立,讓孩子有一定的空間,多去嘗試,去思考。
2、給孩子更多的選擇權(quán)
每個孩子都有自己的性格特點(diǎn),對于不同的事情,家長應(yīng)該給他們的選擇權(quán)。
比如,孩子要看動畫片,那么就給他選擇權(quán)。
比如,孩子要看繪本書,就讓他先看繪本,給他一定的選擇權(quán)。
3、先培養(yǎng)孩子的興趣
孩子沉迷于手機(jī),給他提供更多的選擇。比如,帶孩子去爬山,讓他感受自然風(fēng)光;去旅游,讓他感受異域風(fēng)光,體驗(yàn)生活,豐富多彩,同時孩子還會結(jié)交很多新的朋友,這樣才能慢慢的引導(dǎo)孩子放下手機(jī)。
4、找到他的興趣愛好
很多孩子是不喜歡和別人溝通的,很多時候他們只是在尋找一個能夠讓他們心心念叨念去的興趣愛好罷了。
作為家長,需要在孩子的興趣愛好中加入他們的注意力,從而幫助孩子對手機(jī)的興趣轉(zhuǎn)移。
5、多與孩子互動
家長需要經(jīng)常與孩子互動,比如帶著孩子出去玩,散步、旅行等等,當(dāng)孩子的時間被家長轉(zhuǎn)移后,孩子的注意力自然而然就會轉(zhuǎn)移到別的地方,自然就會減少手機(jī)對他們的吸引力了。
6、制定規(guī)則
孩子已經(jīng)上癮了,那就要想辦法把孩子的注意力拉回來。家長可以和孩子一起制定一份手機(jī)使用守則,比如家長可以對孩子的手機(jī)使用狀況有明確的規(guī)定,如規(guī)定周中每天玩手機(jī)的時間段不能超過20分鐘,時間到了,手機(jī)要交還給家長。如果孩子在完成功課后,可以允許孩子玩30分鐘的手機(jī),如果孩子超出時間之后,那就會扣除下周的玩手機(jī)時間。同時,家長也可以在家中的電子產(chǎn)品使用時間里增加一些獎懲制度,當(dāng)孩子做到以后,可以在家長的監(jiān)督下進(jìn)行獎勵。
7、適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù)活
家長要有責(zé)任心,鼓勵孩子做一些力所能及的家務(wù)活,通過家務(wù)活來鍛煉孩子的責(zé)任心,以此來增強(qiáng)孩子對家庭的責(zé)任感,讓孩子更加珍惜自己的勞動成果,珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做一些力所能及的事情。這樣會讓孩子的內(nèi)心更加的熱愛生活,也會讓孩子更加的懂得感恩,更加有責(zé)任心,更加珍惜生活中的每一天。
8、家長要正確的引導(dǎo)孩子的興趣愛好
很多孩子之所以沉迷手機(jī),很大一部分原因是由于沒有合理的安排,孩子的生活和興趣愛好也會因此而變得單調(diào)乏味。當(dāng)孩子遇到感興趣的事情時,孩子便會沉浸其中,不可自拔,而對此父母應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子找到更好的興趣愛好,讓孩子從興趣愛好中獲得成就感和快樂。
我有個朋友,兒子正是處于幼兒園中班的時候,為了能夠和朋友出去玩,孩子每天都會花很多的時間和朋友出去玩,但是因?yàn)榕笥训膬鹤用刻熘荒茉谛^(qū)里和一群孩子一起玩沙子,于是朋友就讓兒子每天和他們一起玩沙子,可是每次都是兩個孩子一起玩,朋友讓他回家以后,孩子都是還沒有回家的,朋友還沒回家呢,這讓朋友非常的擔(dān)心,因?yàn)楹⒆拥陌踩珕栴},已經(jīng)給父母帶來了極大的困擾。于是朋友想出了一個辦法,在晚上9點(diǎn)的時候,孩子的父母從自己的房間里,出來一個人,門衛(wèi)就在自己房間里等著孩子,孩子的媽媽把自己的手機(jī)給他沒收了,并且不讓孩子玩手機(jī),但是孩子還是沒有慌張,反而沒有一絲的情緒。
從這個故事中我們可以看出,如果孩子的父母在自己的家中經(jīng)常玩手機(jī),而且父母為了孩子也會如此,就在孩子沉迷于手機(jī)這件事情上,給予孩子過多的責(zé)罵,甚至還采用了一些比較極端的手段,這會讓孩子產(chǎn)生一些比較嚴(yán)重的心理抗拒,導(dǎo)致他們心理出現(xiàn)偏差,甚至逆反心理嚴(yán)重的情況,反而讓他們與父母出現(xiàn)更為嚴(yán)重的矛盾,對于孩子成長的教育也是一種阻礙。
所以,我們要知道,如果孩子玩手機(jī)已經(jīng)成癮,那么家長需要尋求更加正確的方法去正確的去解決,而不是用打罵的方式去解決,
這個時候父母應(yīng)該更加注重的是如何去鼓勵孩子,而不是一味的責(zé)罵孩子,在教育孩子的過程中,父母也應(yīng)該反思自己,要意識到自己的一些行為習(xí)慣對孩子造成的影響,讓孩子能夠意識到自己的錯誤,并且改正錯誤。
2、多一些鼓勵
很多的家長在看到孩子出現(xiàn)這樣的情況之后,他們并不知道孩子這樣做的原因是因?yàn)閮?nèi)心所想要的,所以他們選擇的方式并不是去打罵孩子,而是給予鼓勵孩子去改正錯誤,而不是在批評孩子之后再去想要去引導(dǎo)孩子改正錯誤,這樣的方式對于孩子來說只會是一個潛在的存在,孩子也會因此而覺得自己一無是處。
所以說家長在教育孩子的時候,不妨多鼓勵孩子,相信孩子一定可以改正錯誤,畢竟孩子的年紀(jì)比較小,可能有一些錯誤是因?yàn)橐恍o意識的舉動而導(dǎo)致的,所以作為父母應(yīng)該鼓勵孩子,對于孩子的行為給予正確的引導(dǎo)也是很重要的,我們可以看到這個階段的孩子都比較的聰明,但是我們也要讓孩子懂得保護(hù)自己,不要因?yàn)閯e人家的孩子身上花很多的時間去做自己喜歡的事情,因?yàn)槊恳粋€人都是很希望能夠得到別人的肯定的,所以家長在日常生活中也可以多給孩子一些鼓勵,這樣的話對于孩子的性格養(yǎng)成也是很有幫助的,
所以說,如果家長們在教育孩子的時候,真的能夠注意這個問題,能夠做到不打擊、不否定、不吼叫,那么就可以真正的去了解孩子的想法,才能讓孩子更好的度過青春期。
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