保定孩子厭學(xué)機(jī)構(gòu)
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已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,市民張先生發(fā)現(xiàn),自己的孩子最近的狀態(tài)不是很好。最近小布突然開(kāi)始頻繁請(qǐng)假,總是說(shuō)身體不舒服。這次小布有點(diǎn)不舒服,問(wèn)小布媽媽:孩子在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣。張先生一聽(tīng)這話,突然激動(dòng)起來(lái),對(duì)記者說(shuō):“我終于知道孩子沒(méi)有上學(xué)的真正原因了,孩子就是厭學(xué),小布不想上學(xué),那怎么辦?”
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山東濟(jì)南,“智慧班”開(kāi)始上。小布同學(xué)(化名)的媽媽是一家企業(yè)的高管,爸爸是一名工程師,家中的經(jīng)濟(jì)條件本來(lái)就不好,媽媽更加焦慮。有一次,小布同學(xué)因?yàn)檎?qǐng)假在家,爸爸起來(lái)看了看天氣,又看了看手表,又看了看手表,最后決定“不上學(xué)”。
他跟爸爸說(shuō):“媽媽,如果你生病了,你可以不去上學(xué),在家休息一天。可是,媽媽有很多事情要做,要忙。我可以先看一會(huì)電視,等爸爸媽媽下班了,我可以先看兩小時(shí)電視,再來(lái)玩兩小時(shí)手機(jī)。”
但是,小布同學(xué)是個(gè)“人販子”,看到爸爸媽媽不管不問(wèn),讓他自己玩的時(shí)候也心不甘情不愿。小布同學(xué)回家后,就玩游戲,爸爸媽媽很忙,沒(méi)有時(shí)間陪伴他。爸爸媽媽有時(shí)候不注意的時(shí)候,小布同學(xué)也玩得津津有味。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),小布同學(xué)還是很開(kāi)心的,每次爸爸媽媽去接他,他都會(huì)興奮地跑到爸爸媽媽的面前,讓爸爸媽媽給他打電話,表達(dá)自己的心情。
小布爸爸媽媽感到高興時(shí),小布也會(huì)拉著他一起玩。這時(shí)候,親子關(guān)系就達(dá)到了一個(gè)非常好的互動(dòng),小布同學(xué)的安全感也就很足了,他在陌生人面前,也能自信的面對(duì)所有人。
孩子玩游戲,不一定就是壞事,很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子玩游戲可以,也沒(méi)有影響學(xué)習(xí)。如果你也擔(dān)心,那就讓孩子玩,玩到“不”了。就沒(méi)有必要擔(dān)心了,有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得自己的孩子玩游戲可以玩,也許孩子不會(huì)玩。其實(shí)沒(méi)有什么不好,反而孩子的玩游戲的頻率會(huì)增加,這樣反而還能減少孩子玩游戲的頻率,因?yàn)楹⒆油嬗螒虻念l率是有限度的。
玩的時(shí)間多長(zhǎng),才是能讓孩子鍛煉專注力的。如果說(shuō),家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)玩物喪志,那么,家長(zhǎng)也可以考慮為孩子設(shè)計(jì)一些專注力的訓(xùn)練內(nèi)容。例如,孩子玩游戲可以,但是不能連續(xù)擊敗游戲,這就能讓孩子學(xué)習(xí)能力提升,同時(shí),可以增加他的成就感,因?yàn)橄矚g打游戲的孩子,會(huì)更容易投入到游戲中。
PS:我們還可以在上面的一些文章中,去尋找一些有趣的內(nèi)容,家長(zhǎng)可以帶孩子一起做,讓孩子愛(ài)上游戲,這樣,在游戲中,還可以開(kāi)發(fā)孩子的大腦。
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