宣城厭學孩子管教學校
暢暢是北京一所重點小學的學生,也是一個只知道玩手機,成績一般的孩子,在老師和同學的心目中他“就是不學習”。父母不知道該怎么辦,只好送到武鳴區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的軍事化管理學校里,讓他“改邪歸正”。
從豫章書院到豫章書院,暢暢先后遭受8次懲罰:
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冬季偷梁換柱、夏天用板凳打額頭、偷梁換柱;
被體罰、抽耳光、用針戳額頭;
被掐脖子、用針戳嘴;
被關在廁所里,用掃把、用衣架抽打………………
這些體罰,沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。
美國一位教育家說:“最有價值的教育在于,在于不斷修正自己的錯誤。”
孩子的人生道路,不會一帆風順,而是每一個曾經(jīng)犯錯的孩子,一次犯錯后,給孩子的錯誤行為上,放一個看得見摸得著的“架子”,給他一個有自主可以呼吸的寬松環(huán)境,把他從思想上引導至心靈上,讓他學會做人,學會為人處事,而不是面臨人生中的各種挫折,而一直把孩子囚禁在這些“四面八方”的“網(wǎng)”中,還因為你犯了一個不可饒恕的錯誤,孩子變得自閉、憂郁、冷漠、叛逆,對你的生活、學習產(chǎn)生巨大的影響。
我經(jīng)常和學生、家長聯(lián)系,讓他們分享一下,我當初為什么總被老師責罰,現(xiàn)在也多看到老師的不容易,為什么會這樣?
學生如果從家庭出走,多數(shù)來自于家暴
。家暴不僅會造成孩子性格上的缺陷,同時還會造成孩子心理的創(chuàng)傷,性格上產(chǎn)生嚴重的問題,一旦被家暴,將會出現(xiàn)極端的后果。
像上面那位媽媽的女兒,因為青春期叛逆,導致了心理陰影,結果去了外地打工。
父親很少在家,壓力大,父親經(jīng)常打罵她。女孩的童年是在極度缺乏安全感的環(huán)境中度過的,因為從小沒有得到父母的呵護,長大后,會過度關注異性的情緒,從而產(chǎn)生對于異性的依戀。
另外,還有部分孩子從小受到父母的寵溺嬌慣
,孩子對于感情的認識和處理能力比較薄弱。孩子與父母的關系較為疏遠,有的孩子會選擇離家出走來與父母對抗。
● 孩子有早戀的跡象
青春期的孩子普遍存在早戀的跡象,這可能是因為早戀的跡象,可能是學習上的壓力,可能是其他方面,也可能是跟其他孩子的接觸太少。
如果孩子身上有早戀的跡象,那么家長一定要重點關注,要是發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象,一定要將其扼殺在萌芽之中,并采取必要的措施加以阻止。
● 關注孩子的身心健康
對于孩子早戀這件事,家長應該要特別關注,要是發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象,一定要第一時間將其扼殺在萌芽之中,這樣可以更好的避免孩子早戀的發(fā)生。
● 和孩子溝通,了解孩子內(nèi)心的想法
如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象,那么家長就要引導孩子與自己心對得距離,家長可以通過和孩子談心的方式來了解孩子內(nèi)心的想法。
例如:
家長可以這樣說:“媽媽發(fā)現(xiàn)你最近總是喜歡照鏡子,每次買東西都會拿著它在鏡子里走一段時間,最近看起來好像挺帥的,因為那時候才剛剛開始發(fā)育,總是有自己的想法。而且每次照鏡子之后,他們總是會主動去關注自己的皮膚,因為喜歡他們。在媽媽的鼓勵下,如果你能在父母的幫助下,把好的一面展現(xiàn)出來,那媽媽就會更開心了”。
當孩子感受到父母的愛的時候,他也會覺得自己是可愛的,內(nèi)心也會有安全感。
3.榜樣法則,給孩子的內(nèi)心樹立榜樣
《伊甸湖》中,伊甸湖的是一個像父親一樣的孤兒。他的父親親手養(yǎng)大了這個孤兒,他的母親只能守著這個孤兒院的院子,就是這么大的一個角落,但他的父親和其他的親人一樣,不管是在生活中,還是在別人面前,他都展現(xiàn)出了一種境界一般的平和,甚至還帶著一絲的凄涼。
伊甸湖的環(huán)境雖然不是太好,但是他的父親的愛總是很深沉,他希望自己的孩子能夠擁有一個溫馨幸福的家庭,所以他對于孩子的教育也很嚴厲,只要不聽話,就會狠狠地批評。
在孩子犯錯誤的時候,他不會把孩子的錯誤,當成是孩子的錯,而是用強硬的態(tài)度對待孩子,孩子只會變得越來越叛逆,越來越不愿意和他們溝通,對他們的性格塑造也會造成很大的影響。
孩子叛逆期的性格變化,會對他們的人生造成非常大的影響,家長朋友們一定要注意了,你們的孩子有沒有出現(xiàn)過叛逆期?如果出現(xiàn)叛逆期的話,那就一定要及時引導孩子,千萬不要讓他們走向極端。
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