孩子厭學(xué)如何溝通樊登讀書會(huì)
現(xiàn)在有一個(gè)詞叫“小孩不笨”,這句話聽起來很有道理,可是,很多時(shí)候,并不是真的笨,可能是因?yàn)榧议L的“假性學(xué)習(xí)”,影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣,或者只是單純的貪玩。
從上面的一些例子可以看出,孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
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家長如何處理厭學(xué)情緒?
1、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不要給太大的壓力
孩子學(xué)習(xí)受挫的時(shí)候,家長應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
我在中國青少年咨詢中心做家庭教育咨詢,有時(shí)候,父母也會(huì)教育孩子。
在我咨詢的過程中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的父母,當(dāng)孩子考不好的時(shí)候,他們會(huì)打罵孩子。
這樣的做法,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)有一種恐懼感,也會(huì)覺得學(xué)習(xí)的重要性。
孩子會(huì)認(rèn)為,自己成績的好壞是自己的,無論怎么努力都可以得到父母的夸獎(jiǎng)。
所以,他們不敢或者不敢去學(xué)習(xí),因?yàn)樗伦约撼煽儾缓?達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)受到批評(píng)。
2、學(xué)會(huì)從孩子的角度看問題
比如說,當(dāng)孩子考試成績不好的時(shí)候,他不開心,他會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,懷疑自己的能力,這樣的孩子,自然不會(huì)有自信。
那正確的做法是什么呢?
是不是以幫助孩子為主,引導(dǎo)孩子成長為目的,而不是以打擊為主?
因?yàn)檫@種情況,孩子以后一旦遇到困難,他就會(huì)覺得,自己沒有能力去解決問題,而不去相信自己的能力。
如果孩子成績沒考好,就會(huì)覺得自己是一個(gè)笨蛋,沒有任何能力,會(huì)覺得自己是一個(gè)失敗者。
這樣的孩子,在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,會(huì)放棄自己,不相信自己的能力,而選擇逃避,讓自己變得越來越笨。
其實(shí)每個(gè)人的智力都是有差異的,有的孩子學(xué)習(xí)好,有的孩子學(xué)習(xí)一般,有的孩子學(xué)習(xí)一般,這些都是不同的原因。
不要用自己的臆想去評(píng)價(jià)別人,也不要把別人的成功,自己的過錯(cuò),強(qiáng)加在自己身上。
當(dāng)父母看到自己的孩子,把自己放在孩子的對(duì)立面,不愿意和孩子溝通,不愿意和孩子交流,這樣的教育只能叫做無用功。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,有的孩子會(huì)不斷的努力,不斷的進(jìn)步,有的孩子會(huì)在不斷的嘗試,不斷的探索中找到適合自己的道路。
正如前文所說,每個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn),人都是不同的,有的孩子,性格是開朗的,有的孩子是內(nèi)向的,有的孩子是活潑的,有的孩子有幽默的…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………-…………
親愛的孩子,你好!你好!我的孩子,寶貝!你太優(yōu)秀了!你好棒啦!!
媽媽:寶貝,你最近在班里排的第X名,我感覺你在進(jìn)步真好!
媽媽:………
以上,是對(duì)于一位媽媽給孩子請(qǐng)假在一周后請(qǐng)假一周后請(qǐng)假回家并陪同孩子完成的咨詢。
最后,我說,在孩子成長的過程中,要教育好孩子,媽媽要終身學(xué)習(xí)。你的問題不在孩子,而在于你自己,你只是你人生的一個(gè)重要的問題。解決好了這個(gè)問題,你會(huì)慢慢的恢復(fù),如果沒有,孩子很難恢復(fù)。
一位焦慮的媽媽,和一位理性的媽媽,都是因?yàn)楹⒆訂栴},才開始我所說的“慢”。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里寫到:“所謂父女母子連心,只不過因?yàn)榫壏肿叩寐L。你永遠(yuǎn)不知道她變成什么樣子,但永遠(yuǎn)不會(huì)知道她為孩子將來會(huì)是什么樣子。”
所以,媽媽請(qǐng)一定要學(xué)習(xí),努力從自己的內(nèi)心開始學(xué)習(xí),從改變自己的生活開始,一切都會(huì)變得越來越好。
我們永遠(yuǎn)相信,你的孩子是最棒的,我們的努力也會(huì)成為孩子的人生贏家。
作者簡介:樹輝,80后職場(chǎng)媽媽,專注個(gè)人成長和女性自我成長,愿望和文字為伴,愿文字為你陪伴每個(gè)平凡的靈魂。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.69xo69.com/58708.html
