孩子上一年級(jí)后是否厭學(xué),這是很重要的問(wèn)題,如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,孩子愿意去上學(xué),這樣就可以有更多的機(jī)會(huì),我想很多家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,那我們能不能等到孩子上學(xué)之后再去解決厭學(xué)的問(wèn)題呢?
首先,孩子有沒(méi)有去上學(xué),有沒(méi)有去學(xué)習(xí)?
第二,有沒(méi)有去上學(xué)之后,會(huì)不會(huì)好一些?
點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
第三,為什么會(huì)有這些情況發(fā)生呢?
有沒(méi)有遇到一些挫折?
第四,有沒(méi)有人欺負(fù)你?
第五,如果家長(zhǎng)不去關(guān)注孩子的心理和學(xué)習(xí),只是一味的按照自己的要求,給孩子施加壓力,就會(huì)導(dǎo)致孩子心理上出現(xiàn)問(wèn)題。
所以,孩子厭學(xué)的情況我們要尋找有效的解決辦法,而不是只是要去批評(píng)指責(zé)孩子。
如何幫助孩子,可以從三個(gè)方面來(lái)做:
1.從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)低年級(jí)的孩子,因?yàn)檎n程相對(duì)簡(jiǎn)單,作業(yè)相對(duì)簡(jiǎn)單,所以可以不布置作業(yè),但是要培養(yǎng)孩子一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.給予孩子一定的自主權(quán)。
有的孩子上了小學(xué)之后,父母發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子越來(lái)越不像其他的孩子,在學(xué)習(xí)方面還是比較隨意的。
父母可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,給孩子一定的自主權(quán)。比如作業(yè)前可以讓孩子規(guī)劃一下,讓孩子自主安排,先做哪個(gè)作業(yè),后做哪個(gè)作業(yè),父母都應(yīng)該給孩子規(guī)定好時(shí)間,孩子按照自己的規(guī)劃來(lái)進(jìn)行,一旦制定出來(lái)就會(huì)比家長(zhǎng)預(yù)期的容易接受。
3.父母要以身作則,給孩子做好榜樣。
孩子的模仿能力都很強(qiáng),所以家長(zhǎng)的一言一行,都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象。如果家長(zhǎng)整天手機(jī)不離手,孩子肯定會(huì)有樣學(xué)樣,也開(kāi)始對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣。
如果你每天下班后,都是坐在沙發(fā)上玩手機(jī),卻不搭理孩子,那是因?yàn)槟愫秃⒆釉谑謾C(jī)通話(huà)的時(shí)候,沒(méi)有做到全心全意。
家長(zhǎng)可以試試和孩子說(shuō)“我們出去玩一會(huì)兒吧/看電影吧/或者你想看這個(gè)電視節(jié)目/動(dòng)畫(huà)片/玩一會(huì)”。當(dāng)孩子覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候,自然會(huì)對(duì)手機(jī)的依戀就會(huì)減少。
其實(shí)家長(zhǎng)在孩子的面前,也要克制住自己玩手機(jī)的習(xí)慣,多花一些時(shí)間陪伴孩子,和孩子一起戶(hù)外活動(dòng)、玩玩具,陪孩子一起去做他喜歡做的事情。這樣,孩子自然就不會(huì)因?yàn)樘珶o(wú)聊而把手機(jī)作為唯一的陪伴。
想要減少孩子玩手機(jī)的次數(shù),最好的辦法就是轉(zhuǎn)移注意力。
當(dāng)孩子想玩手機(jī)的時(shí)候,家長(zhǎng)可以告訴孩子:“我們一起去公園玩好嗎?”或者和孩子約定玩耍的時(shí)間,讓孩子自己分配玩手機(jī)的時(shí)間。孩子知道自己被尊重了,他也會(huì)更愿意去做自己想做的事情。
第三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
家長(zhǎng)應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,讓孩子把時(shí)間都放在游戲上。只有在孩子有了自己的興趣愛(ài)好之后,孩子才會(huì)對(duì)手機(jī)是一個(gè)比較感興趣的事物。比如說(shuō),孩子喜歡看繪本時(shí),家長(zhǎng)可以給孩子講講繪本里的故事,讓孩子對(duì)故事里的角色產(chǎn)生向往,從而對(duì)手機(jī)也有一定的向往。
孩子有了自己的興趣愛(ài)好,對(duì)手機(jī)也就沒(méi)有那么容易的上癮了。
★制定規(guī)則
讓孩子對(duì)手機(jī)的管控上癮,這一點(diǎn)絕對(duì)不僅僅只是發(fā)生在孩子身上,很多父母在教育孩子的時(shí)候,可能就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,覺(jué)得孩子的世界里充滿(mǎn)了誘惑,孩子也是如此。如果父母還是按照原有的習(xí)慣去對(duì)待孩子,那么就會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
所以在孩子還小的時(shí)候,就要給孩子立好規(guī)矩,比如說(shuō)看手機(jī)的時(shí)間要控制在半個(gè)小時(shí),到了就要收手機(jī),以此來(lái)培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。
如果這個(gè)時(shí)候孩子想看手機(jī),可以告訴孩子只看十分鐘就要收起來(lái),五分鐘到了之后家長(zhǎng)要告訴孩子一次只能看十分鐘,而且每次都要讓孩子自己收起來(lái),不要讓孩子產(chǎn)生抵觸的心理。
當(dāng)孩子一次次都遵守約定之后,孩子就會(huì)得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于孩子自控能力的培養(yǎng)是很有幫助的,這也是孩子自律的開(kāi)始。
有的孩子從來(lái)不知道自己不應(yīng)該做什么,如果你一直都替孩子來(lái)做,那么孩子會(huì)認(rèn)為這是父母剝奪了他們做這件事情的權(quán)利,這會(huì)導(dǎo)致他們的自控能力差。
父母要學(xué)會(huì)給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂?讓孩子自己做決定,并且讓孩子知道自己需要做什么,而不是在旁邊一直說(shuō)“不要做”。
3、學(xué)會(huì)冷靜
當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,很多父母都是通過(guò)吼叫來(lái)制止孩子,或者是通過(guò)打罵來(lái)制止孩子,但是這種方法往往會(huì)適得其反,孩子會(huì)頂嘴并且還會(huì)跟父母頂嘴,這些父母的做法會(huì)讓孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話(huà),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些都是可以的。
所以當(dāng)孩子總是很調(diào)皮搗蛋時(shí),父母要學(xué)會(huì)冷靜,不要對(duì)孩子大吼大叫,這個(gè)時(shí)候孩子的反抗心理會(huì)更加嚴(yán)重,所以父母要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)和孩子好好說(shuō)話(huà)。
4、父母要學(xué)會(huì)分享
有些孩子會(huì)為了追求自己的利益不擇手段,當(dāng)他們不開(kāi)心或不愿意分享時(shí),父母要學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)理解孩子,這樣孩子才能明白父母的用心良苦,才會(huì)明白父母的一片苦心。
總之,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,父母要及時(shí)糾正孩子的這種行為,給予孩子有效的引導(dǎo),讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.69xo69.com/59332.html
