高中畢業(yè) 留學(xué)幾年到大學(xué)畢業(yè) 二戰(zhàn)、2005、2005
埃隆·馬斯克:1897年5月19日
埃隆·馬斯克是最早5月25日出生的,他出生在肯尼亞半島的一個(gè)小鎮(zhèn)上。那個(gè)地方是漢語(yǔ)世界中的一個(gè)小村莊,從他出生的那一刻起,就成了全世界“世界第一”。小時(shí)候的他特別喜歡畫畫,特別喜歡用筆在墻上亂涂亂畫,那時(shí)候家里沒有什么紙,只有一張紙,卻沒有水彩筆。
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他母親不僅給他剪了很多紙,還經(jīng)常在他的報(bào)刊上,到處打印。在母親的影響下,他也開始做紙炮,喜歡在生活中做一些小事,他的房間里到處都是打印店鋪。后來(lái)他經(jīng)常也能夠保持打印店鋪保持整潔,甚至在小家伙做手工的時(shí)候也能把紙做得井井有條。
后來(lái),他的母親也有意識(shí)地讓他把小時(shí)候的作業(yè)本拿出來(lái)讓他抄寫,并且?guī)⒓由鐓^(qū)實(shí)踐活動(dòng),讓他從心底里認(rèn)可、接納、并愛上自己。
如今,孩子到了四年級(jí),作文的寫作能力依然沒能達(dá)到同齡人那么強(qiáng)。父親為此有點(diǎn)不知所措,多次與他溝通,但是都無(wú)效,堅(jiān)持不下去。
于是,他決定在他的作文中,與孩子一起完成《泊船瓜洲》中的句子?！皩⑵湮恼卤痴b下來(lái),就會(huì)作為你的一個(gè)作品來(lái)保存,不留遺憾。”父親對(duì)孩子說(shuō)。
李開復(fù)寫了一封信給他的女兒。信中描述了自己在讀中學(xué)時(shí)的一段話:
“我十七歲初戀,暑假里,她放學(xué)從家里拿了一個(gè)新手機(jī),我問她要不要和我一起玩一會(huì)兒?她說(shuō)非常感謝。我又一次很意外地看到她在朋友圈曬出與女兒交朋友的視頻。
因?yàn)槲遗畠合矚g我的原因,我也跟女兒聊了許多。當(dāng)時(shí),她還問我為什么不喜歡她。我就把她的想法與她進(jìn)行了溝通,沒想到她還跟我說(shuō)了很多,她的學(xué)習(xí)動(dòng)力非常好,每天都很認(rèn)真,有計(jì)劃去學(xué)習(xí)。
父母還建議我以后要多和她溝通,多帶她出去玩,減少她對(duì)手機(jī)的依賴,像朋友一樣跟她溝通交流。
就這樣,我和她的關(guān)系也逐漸恢復(fù)了。
當(dāng)然,并不是說(shuō)必須無(wú)條件接納孩子玩游戲,有很多家長(zhǎng)在孩子玩游戲時(shí),動(dòng)輒就是一頓打罵。有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),我們家是民主型的,都有底線,我是對(duì)的,你是錯(cuò)的,我是絕對(duì)不會(huì)允許你玩游戲的,這是原則問題。
在孩子玩游戲時(shí),家長(zhǎng)就可以給他提出條件,比如可以允許玩半個(gè)小時(shí),期間不能超過1個(gè)小時(shí),完成不了考核就只能放寬懲罰。如果不完成考核就取消游戲時(shí)間。
但這兩種方法都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是家長(zhǎng)一定要有明確的規(guī)則和底線。就是在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)必須要明確的。
面對(duì)孩子玩游戲時(shí),如果不明確的獎(jiǎng)懲規(guī)則,孩子肯定會(huì)不守規(guī)矩,家長(zhǎng)需要制定規(guī)則。比如孩子不遵守規(guī)則,可以用孩子可以玩的玩具或者是之前的積分卡制度來(lái)讓孩子遵守。
對(duì)于游戲時(shí)間這件事,孩子玩游戲的時(shí)間,家長(zhǎng)可以根據(jù)游戲的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
通過這種獎(jiǎng)懲制度,可以讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不再磨蹭,同時(shí)也可以通過獎(jiǎng)勵(lì)制度讓孩子繼續(xù)遵守規(guī)則。這樣的話,家長(zhǎng)可以更好的培養(yǎng)孩子的自律,而且孩子也會(huì)不覺得是在浪費(fèi)時(shí)間,還可以更好的提升自己的自律性。
(2) 讓孩子知道游戲的危害
作為家長(zhǎng)的我們,就要讓孩子知道游戲的危害,并且讓孩子知道,這樣的話,不僅能夠提升自己的身體素質(zhì),也能夠讓孩子更加的懂得如何保護(hù)自己,而且還可以讓孩子在以后的成長(zhǎng)過程中,對(duì)于自己的身體以及自己的將來(lái)有更加的了解,
這樣的話,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),其實(shí)也是一個(gè)很好的提升自己的機(jī)會(huì)。
(3) 適當(dāng)?shù)淖尯⒆又烙螒虻奈：?/p>
其實(shí),孩子們接觸到的游戲并不是僅僅只是那么簡(jiǎn)單的玩一玩,而是需要一些相對(duì)較多的一些益智類的游戲來(lái)輔助孩子們的健康成長(zhǎng)。那么,孩子在玩游戲的過程當(dāng)中,就會(huì)懂得一些游戲的危害,而這樣一來(lái),孩子就能夠更好的學(xué)會(huì)正確的游戲方式。
但是,如果孩子們過于沉迷于游戲當(dāng)中的話,那么就很有可能會(huì)導(dǎo)致他們的視力下降,
所以說(shuō),在這個(gè)過程當(dāng)中,家長(zhǎng)們一定要
告訴孩子們一定要去正確的去玩游戲,這樣的話才能夠在一定程度上減少孩子們玩游戲的次數(shù),如果說(shuō)有一些孩子們確實(shí)是沉迷于游戲的話,那么就說(shuō)明他們的身心健康是受到了很大的影響的。
如果說(shuō)孩子們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候,那么就需要進(jìn)行一定的限制,不然的話就很有可能會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)成績(jī),這樣的話,那么孩子們玩游戲的話,他們就會(huì)變得越來(lái)越?jīng)]有節(jié)制。
不過,在這方面,家長(zhǎng)們是可以完全可以做到不讓步的,
畢竟在這樣的情況下,他們所做出的行為完全是沒有一點(diǎn)影響的,不過是能夠讓他們更加專注在學(xué)習(xí)上。
因此,家長(zhǎng)們一定要記住,孩子在玩游戲的時(shí)候,并不是真的想玩游戲,只是他們玩游戲的時(shí)候,他們的專注力、自控力、自制力等等,都會(huì)發(fā)生很大的變化。
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