2歲孩子可以學什么?
1. 學習什么?
對不同年齡段的孩子,家長可以給孩子推薦一些有趣的書,比如看紀錄片、看繪本、跟早教機互動。
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1歲以后,家長就可以給孩子推薦《小豬佩奇》、《好朋友》、《小豬佩奇》、《超級飛俠》等一系列有利于嬰幼兒成長的節目。
2歲開始讓孩子觀看電影,每天晚上關掉電子產品,和孩子一起看一會兒,告訴孩子影片里的人和事,并教孩子正確使用電子產品。
3歲以后,家長可以與孩子商量,觀看一些比較艱澀的節目,讓孩子明白,其實每個人的情緒都是一種很正常的狀態,都有害怕的東西,但是害怕是無法避免的。
5歲之后,可以逐漸引導孩子觀看一些真實的動畫片,并進行分級閱讀,
逐漸引導孩子了解一些真實的生活現象,培養孩子的興趣。
6歲之前,家長可以和孩子一起觀看一些具有教育意義的電影,比如一些優秀的電影,像一些孩子喜歡的故事等,這樣可以和孩子一起觀看,慢慢的把孩子的注意力從虛擬世界轉移到現實生活。
家長也要以身作則,陪伴孩子一起看一些優秀的電影,讓孩子明白,除了游戲之外,還有更多有趣的事情,也可以把玩手機當成一種獎勵。
這種陪伴,有利于培養孩子的閱讀興趣,因為在培養閱讀興趣的同時,也能夠讓孩子感受到父母的陪伴,培養孩子良好的閱讀習慣。
家長可以根據孩子的興趣愛好,給孩子推薦一些有意義的書籍,比如經典名著,世界名著以及一些歷史故事等等,當孩子閱讀的書籍多了,孩子慢慢也就會喜歡上讀書,因為有了這樣的閱讀興趣,孩子對手機的迷戀自然也就會減少。
另外,家長也可以在孩子學習時給孩子適當的陪伴,家長可以跟孩子一起學習,當孩子學習時,家長可以安靜地做自己的工作,不打擾孩子,這時,手機的誘惑就會降低孩子對手機的興趣。
最后,家長也要以身作則,在孩子學習時不要玩手機,有時間陪伴孩子學習時,家長可以陪著孩子一起學習,營造一個良好的學習氛圍,讓孩子感受到學習的樂趣。
另外,還要多多陪伴孩子,關注孩子的情緒變化,多和孩子溝通交流,當孩子有負面情緒時及時疏導,如果發現孩子的心理壓力過大,可以和孩子一起制定一些運動計劃,通過運動、做一些有益于身心健康的事情緩解壓力,釋放自己的負面情緒,將孩子的注意力轉移到學習以外的事情上。
4. 關注孩子的心理健康
家長平時不要把孩子的身體健康和學習成績作為衡量孩子是否健康的唯一標準,孩子身體健康,學習成績優異,就應該把孩子的心理健康放在首位,如果身體健康問題是家長所不能容忍的,孩子的心理疾病也應該得到家長的重視,如果孩子有心理疾病,父母應該及時帶孩子去醫院治療,通過各種方法來緩解孩子的不良情緒。
孩子有了心理疾病,父母該怎么辦呢?
1. 和孩子平等地交流,
不要總是一副高高在上的姿態,這樣會讓孩子感到很壓抑,家長在和孩子交流溝通時,要學會平等的和孩子交流,父母不要總是一副高高在上的姿態,這樣只會讓孩子覺得父母不理解自己,父母如果真的覺得自己做錯了,可以直接告訴孩子,孩子也會原諒父母,如果實在不知道該怎么辦,還是要適當的向孩子請教,陪伴是最好的方法,多和孩子交流。
2. 多給孩子一些陪伴
大多數孩子出現心理問題,都是因為父母太“懶”,除了操心,不管教,并沒有其他的好辦法。其實,家長們只要抓住生活中的“小細節”,多和孩子交流,就能發現孩子的異常。
除了孩子要及時告訴父母孩子的狀況,及時給孩子心理疏導,多給孩子講一些有意義的故事,讓孩子自己去經歷一些心理知識的積累。
這是很關鍵的一點,如果孩子已經出現了心理問題,也不要過于慌張,根據孩子的性格特點來選擇,有些孩子比較聰明,雖然看起來非常活潑開朗,但是卻非常敏感脆弱,這樣的孩子內心可能更加脆弱,對他的未來發展是不利的。
四、如何讓孩子“從容”的面對挫折
1. 接納孩子,相信孩子
父母們要懂得接受孩子的脆弱,相信孩子也是有自己的成長和發展的一個過程,所以不要一味的去否定孩子,要學會站在孩子的角度,去理解他的成長,鼓勵他,支持他,陪伴他度過難關。讓孩子學會從失敗中總結經驗,面對困難,從失敗中吸取經驗,失敗是成功之母,在失敗中學習,才能習得經驗,獲取成功的方法。
2. 制定目標,少指責,多鼓勵
鼓勵的方式是讓孩子認識到不足,從而慢慢樹立信心,而不是一味的批評指責,沒有表揚鼓勵的孩子,會懷疑自己,缺乏自信,沒有安全感,甚至自責,自我懷疑,嚴重者會造成抑郁的心理問題。
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