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不和老師交朋友
孩子迷戀網絡,厭學,貪玩,不學習,成績又不好,父母心里著急,老師,孩子也著急,但是一和孩子溝通,就變成了吵架。
家長感覺,孩子這是青春期叛逆厭學的表現,都不知道該怎么辦,如果不管教,孩子就毀了,而且會越來越糟,就想罵他兩句。
孩子叛逆厭學,經常逃課,沉迷手機,咨詢老師這是一位家長的求助。
家長為什么會這樣跟孩子說話
這個孩子是14歲的初一的男孩,成績很好,從小學三年級開始,成績就一直很好,每次考試成績也不錯。
家長非常重視孩子的學習,初中一年級的時候,他的成績就一直很好,父母覺得孩子的學習成績和小學是相掛鉤的。
中考成績出來后,孩子考得特別好,父母和孩子都特別開心。
家長沒有想到的是,中考結束之后,孩子回來之后,對父母說,上不了高中了,壓力很大,而且我不想復讀,不想走讀,因為他想要出去,考不上大學,沒有學歷的人都在玩。
孩子媽媽十分生氣,也很后悔,她不明白孩子為什么會這樣,于是趕忙跟我說:“那我就讓孩子好好學習,不再讓他將來也從事體力勞動,不用走讀了。”
我雖然不是很贊成孩子讀純文化課,但是我也贊成孩子一定要上中專。因為如果上了中專以后就一定會變得不一樣,就相當于在沒有人強迫他學了一樣,沒有人強迫他。我相信沒有一個孩子不想考大學的。如果孩子不想學習,我們就完全可以幫他找找找。
我:“那你為什么不愿意上學呢?”
孩子說:“我不想上學。”
“為什么不想學習呢?”
“因為上學很辛苦。每天在學校都要上各種各樣的補習班,根本沒有放松的時間,而且還要每天背單詞、背公式,真的太累了。每天學習太累了,還不如早點出去打工,既能早點知道賺錢,又能早點有時間玩耍。”
“那你覺得上學是為了什么呢?”
“就是單純為了考試嗎?”
“就是為了考試嘛。”
“那有什么可為什么呢?考試考不好是因為你不夠努力、不夠聰明嗎?是不是因為你學習方法不對?”
“是不是因為你上課聽講總走神啊。”
“……………”
很多家長問到:孩子一上課就犯困,怎么辦?
“就是上不聽課。”老師怎么講都講不明白。家長一看孩子這么笨,就把孩子罵了一頓。
“是不是因為你上課總是心不在焉,總是開小差?”
“是不是因為你在課堂上沒做什么太調皮的事情?”
“…………………”孩子的情緒就更加激動了。
家長的關心過度,無微不至,都會讓孩子感覺到家長無微不至,而有些家長平時總是嘮叨,很少有機會和孩子交談。
“我相信我的孩子,一定能通過努力取得好成績。”父母一直都是這樣的態度。
所以,當家長的重點是解決問題,而不是批評孩子。
所以,當家長想讓孩子按照自己的標準去做某件事時,他們只是指導孩子應該這樣做,而沒有指導孩子怎樣去做。
就像我自己在教育孩子時,經常聽到我對著孩子們說的一句話:“你真棒,你真有才能,你是個天才,你是個天才,你只是很難及格。”
孩子很容易受到這種暗示,對自己也越來越不自信。
他會認為,成功總是相對于聰明而言,而努力,往往比聰明更重要。
對孩子來說,要讓他看到努力的價值,不是為了取得高分,而是為了更好的未來。
所以,爸爸們應該在孩子年幼時就要有意識地給他培養一定的興趣。
如果你能讓他發現自己的興趣所在,并且讓他學習某項技能,他就會變得更加有耐心,你就會發現孩子比你想象中更加聰明。
4、改變對未來的認知
對于那些比較悲觀的孩子來說,他們的未來往往是憂心忡忡忡忡忡忡忡的,這會給他們的未來帶來災難。
因為悲觀,他們可能看不到未來發生的那些事情,甚至會把自己的前途悲觀絕望,因為悲觀的人往往看不到未來,會認為未來是一種常態。
事實上,真正能讓你擔憂的事情,是當前正在發生的事情。
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