贛州孩子厭學心理輔導咨詢學校
是心理輔導學校,教育局、民政局、婦聯、社會公益組織多次舉辦的青少年心理健康教育培訓、親子教育實踐活動。
為了保證青少年心理健康,提高咨詢工作的針對性,近日,贛州市青少年心理咨詢與家庭教育研究中心舉辦了“青少年心理咨詢師培訓班”,從專業的角度為廣大青少年提供心理咨詢服務。
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“老師,我的女兒為什么不想去上學?”“為什么不愿意和我溝通?”“為什么手機整天刷抖音?”
“我女兒不愿意和我溝通,怎么辦?”“孩子和我的溝通有問題?”“孩子都不愿意和我說話?”
對于青少年的厭學,目前為止于厭學的原因有很多種多樣,其背后的原因是多方面的。
學生的厭學,主要有以下幾方面的原因:
1、學習壓力過大
來自父母和老師的過高期望值會給他們很大的精神壓力,孩子經常會產生挫敗感,有時候甚至會為了逃避學習、避免被批評而選擇輟學。所以家長和老師如果發現孩子有厭學的傾向,一定要注意加強對孩子的教育和引導。
2、跟不上補習班的節奏
如今的補習班課程表已經逐漸過剩,除了每天的作業外,老師還要額外布置一些作業,學生很容易在心理上厭煩,補習班還會給學生布置很多作業,讓學生喘不過氣來,還沒有形成學習的習慣。
3、學生成績退步,自身原因
中小學階段的學習科目較多,時間緊,而且知識水平的提高也是需要時間的,所以補習班會讓家長對孩子有一定的要求,也就會給學生帶來一定的壓力,在學習的時候沒有注意力,成績就會下降。
4、家長和老師的原因
學生也是有自尊心的,很多家長在學校,難免會說學生成績退步了,老師會批評學生的,但是學生自己也會懷疑自己的,所以即使是自己成績下降也會懷疑自己,所以父母的責罵是會給學生造成非常大的壓力的,這也會讓學生對學習產生抵觸心理。
【父母的原因】
1、孩子的心理素質差
有些學生的成績不好,家長會覺得他們不能夠認真聽講,但是學生時代的孩子其實是非常渴望學習的,如果他們的成績很不錯,但是父母并沒有給予他們足夠的重視,那么他們就會慢慢對學習產生厭煩。
2、學習成績差,
會產生一些消極的影響
一些孩子在進入學校學習以后,對于自己的學習成績也會有著極大的消極的影響,因為父母總是會說他們學習不好,就會讓他們感覺到自己的未來沒有希望,所以就會很討厭學習,從而會產生一些消極的影響,在學校里面也會產生一種消極的情緒。
3、家庭原因
有些學生因為父母的關愛,所以會比較容易產生自卑的情緒,所以不愿意與父母進行溝通,因為他們覺得自己沒有辦法展開話題,也不利于自己的能力提升,從而也會減少與父母之間的溝通。
4、生活習慣
有些孩子身上有一些不良習慣,比如說臟衣服臟衣服經常被父母洗,就是自己也不知道洗,但是自己又覺得洗不干凈,而且每次洗完衣服就穿著自己又臟又臟的舊衣服,這是很多孩子的常見的生活習慣。
而這些不良習慣其實都是在當下環境里產生的負面情緒,如果父母沒有注意到,并且經常發脾氣,那么事情就會朝著不好的方向發展。
以上這些習慣,也許會給孩子帶來不好的影響,那么父母應該如何避免孩子養成這些壞習慣呢?
1、父母的責任
父母的責任是要照顧好孩子,但是有些父母卻把這些看似是自己的責任,當成是孩子的責任,以為這是義務。當孩子沒有學會負責的時候,他也就不知道自己為自己負責,父母就會用一個錯誤的方式去懲罰自己。
很多父母總是以為,你只負責貌美如花,只要孩子學習好,有出息,就是自己的責任。當孩子成績不好,只知道自己的錯誤,也不知道反思自己的錯誤,那么孩子就會變成一個不懂得感恩的人。
當孩子學習成績不好的時候,父母要知道,孩子還是一個具有獨立思考能力的個體,不應該把所有的事情都寄托在孩子的身上,而是應該把所有的問題都推給孩子,父母不要盲目的去解決孩子的問題。
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