南陽(yáng)孩子厭學(xué)教育
南陽(yáng)孩子厭學(xué)教育
南陽(yáng)孩子厭學(xué)教育
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南陽(yáng)家長(zhǎng)師玉宏
家長(zhǎng)訓(xùn)斥孩子、拿孩子跟別人做比較、用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子……
在南陽(yáng)的嵩山城關(guān)一中,有一名五年級(jí)的男孩厭學(xué),父母很是著急,孩子不愿意去上學(xué),還經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,想要帶孩子看心理醫(yī)生,孩子卻又非常抗拒。后來(lái),家長(zhǎng)帶著孩子去找心理醫(yī)生,心理醫(yī)生說(shuō):“孩子不愿意去上學(xué),家長(zhǎng)沒有辦法。”心理醫(yī)生告訴家長(zhǎng):“其實(shí)你的孩子是很正常的反應(yīng)。”家長(zhǎng)聽了心理醫(yī)生的話,知道這種情況,就不再像之前那樣指責(zé)孩子,而是和孩子一起去看心理醫(yī)生,這時(shí)孩子就已經(jīng)有很大的力量和家長(zhǎng)的支持在了,他對(duì)家長(zhǎng)是有了信任的,他的抵觸心理就會(huì)少一些。
2. 家長(zhǎng)給予孩子足夠的理解和尊重。
孩子不愿意去上學(xué)可能是因?yàn)槭艿酵饨绲挠绊?比如說(shuō)學(xué)校的人際關(guān)系處理不好,被老師批評(píng)了。孩子自己也會(huì)有這樣的情緒,但是他沒有辦法控制,所以他沒有辦法不去上學(xué)。這時(shí)家長(zhǎng)就要理解和尊重孩子,對(duì)孩子的情緒給予理解和尊重。
3. 家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。
孩子如果在家里感覺不到關(guān)愛,就會(huì)通過手機(jī)去尋找其他的情感寄托,比如說(shuō)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等等。家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,如果家長(zhǎng)沒有給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境,孩子就不會(huì)沉迷于手機(jī),這就跟孩子的自我管理能力有很大的關(guān)系。所以家長(zhǎng)要注意從小培養(yǎng)孩子的自我管理能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
4. 家長(zhǎng)要以身作則,減少在孩子面前玩手機(jī)的次數(shù)。
其實(shí)孩子們玩手機(jī)是一個(gè)很正常的事情,并不是說(shuō)非得要限制孩子玩的時(shí)間,而是要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的玩手機(jī)的氛圍。家長(zhǎng)們要做的就是避免在孩子面前玩手機(jī),多陪孩子做游戲,多培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
那么你的孩子喜歡玩手機(jī)嗎?如果孩子喜歡玩手機(jī),您又是怎么做的呢?歡迎留言給我們一起討論。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.69xo69.com/63392.html
