小度啊孩子厭學原因分析
小度,大學生,大四,高二,雖然是高三,但是基本生活在班級里。
經常有媽媽問我:“孩子上了高二成績開始下滑,中途退學怎么辦?”其實他們當中有一個和我們說:“孩子都快高三了,在這種緊張的時間段里不能放松,孩子每天被學習環繞,怎么可能不厭學呢?”
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這就是這個女孩的親身經歷。
她和父母的關系緊張,父母也對她很好,可是在很久之前的事情上,父母也沒有和她商量過這個問題。
她覺得自己已經長大了,有自己的見解和想法,不想再被父母所控制,所以她會很“叛逆”。
面對這樣的情況,父母要怎么做呢?
首先,父母要調整好自己的心態
。
孩子在高三這個階段,遇到一個重要的人生課題,高考的壓力已經很大,很多父母很焦慮,這個時候,應該理解孩子,先安撫孩子的情緒,再幫孩子解圍,告訴她:“可以告訴媽媽,發生了什么事,讓媽媽來幫助你嗎?”
父母一定要認清一件事,那就是高考是人生的轉折點,雖然這是一個特定的階段,但是如果這個時期,父母把所有的注意力都放在了高考的成績上,這對孩子的心理成長是極其不利的。
其次,父母要保持平和的心態
。
如果孩子總是接受不了自己有哪些缺點,可能他真的就是這樣的。這時候父母要懂得給孩子一些鼓勵,讓他從悲傷中走出來,看到自己有一些積極的部分,甚至是一些小小的成就。當孩子聽到自己有成績后,他們也會得到情緒上的放松,讓孩子們感覺到自己也是有價值的,也是值得被認可的。而不是父母一直認為孩子的學習成績不好,不夠努力。
最后,在高中的時候,家長不要給孩子太大的壓力,讓孩子自己有一個輕松的學習氛圍。
有一些孩子自己會努力學習,他們沒有養成考試的習慣,這時候父母就會把他們寄托在老師身上,或者寄托在親戚朋友身上。如果在初中的時候,孩子沒有達到父母的要求,父母就會認為孩子這輩子都毀了,父母也就沒有任何希望了,從而把自己的期待和希望都寄托在孩子身上,但這樣的想法顯然是不對的。
家長可以嘗試給孩子制定一些規則,但是需要給孩子制定一種規范,只有這樣的話孩子才能更好的規范自己的行為,更好的把握住自己。
總結:
初中的時候,學生們需要掌握正確的學習方法,好好學習,而且需要有良好的學習態度和自律能力。如果家長在這時候只是單純的將成績好壞作為評判孩子好壞的標準,并沒有考慮到學生真正的努力的過程,在教育方面,更多的是對學生的一種責罰,甚至于學生的做法也會讓孩子認為,家長對于自己的學習成績并沒有決定性。
高中階段,家長需要給孩子多一些選擇
家長在初中階段的時候,也是可以多一些選擇的,當然如果學生的選擇非常的難,也會影響他的學習成績,但是在高中階段,家長不要給學生太多的選擇,只要能夠在學生的學習生涯中找到適合他的學習方法,自然會變得很優秀。
家長在學生的學習中,需要多一些鼓勵,讓學生對于學習更加充滿信心,所以家長一定要明白高中階段,如果學生的學習成績很差,那么一定要及時給予學生一些鼓勵,這樣才能幫助學生更好地學習。
【學習方法】
這個階段,學生的學習方法有一定的變化,對于學習的主動性也會有一定的提升,但是家長也要及時關注學生的學習情況,如果學生的學習成績很差,那么也要及時去糾正,并且要去幫助學生去做一些有意義的提高。
【學習態度】
這是一個學生最后的學習的關鍵點,學生在高一的時候,學生的學習態度都是很好的,但是這個階段,學生們還是要注重學習的態度,不能因為在學習的過程中偷懶,那么他們的學習成績很容易就會受到影響。
如果他們的學習態度不端正,那么他們很有可能會在學習的時候不好好學習,只是學會敷衍了事,沒有取得好的成績,所以要在這個時候進行一定的糾正,
這樣才能避免他們再次放棄,讓他們認真學習,取得好的成績。
【學習方法】
雖然高中時期的學生學習成績并不是非常優秀,但是學生的學習方法不端正,學習態度不端正就很有可能會影響到他們未來的發展,所以學生們在學習的過程中一定要注意自己的學習方法,這樣才可以使自己的學習成績越來越好。
【學習態度】
很多學生在高中時候雖然學習成績不好,但是他們也能夠取得優異的成績,有些學生因為學習成績不好,所以在考試的時候也沒有很好的接受能力,甚至有些學生在考試的時候,題目都會錯誤百出,這就說明了學習態度不端正,學生并不能夠改正自己的錯誤。
對于學生來說,在高中的時候有良好的學習態度對于他們將來的學習是有著非常有益的,所以一定要讓孩子自己認識到學習的重要性,養成良好的學習習慣,
這樣才能對孩子將來的學習成績起到很大的幫助作用。
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