自從鬧離婚孩子就厭學了,脾氣秉性倔強,說什么都說不通,真不知道他到底在想什么。
昨晚,這兩個孩子吵架,吵到晚上九點多,倆孩子都沒精神,都影響到了自己的學業(yè),我越勸越煩,他氣得要摔東西,我們倆互相僵持著。我氣得火冒三丈,拿起一盤子雞毛菜就往孩子嘴里灌,還沒打掉,孩子就哭了,說:“我不想活了。”我一把奪過盤子里的雞毛,孩子嚇得尖叫起來:“打死你!”我一下子就炸了。
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“我沒有網癮!我是你媽!我養(yǎng)的閨女,誰愛你?誰愛你?”我發(fā)誓,再也不和她吵架。
晚上,我把兩個孩子叫到辦公室,大聲問他們最近的表現如何。兩個孩子都不說話,只是用沉默來表達自己的不滿。我提高聲調:“你們這個年紀的孩子,每天跟父母頂嘴是很正常的事情,為什么不聽你的勸呢?”他們沒有反駁,也沒有纏著我繼續(xù)談話,而是各自默默地走回房間去了。
從那以后,他們就再也沒有說過謊,學習成績也都變好了。
同事覺得這個案例很值得分享,于是就經常請教同事。同事也常常告訴我,要用成長型思維看待孩子。
成長型思維
什么是成長型思維?什么是固定型思維?成長型思維就是相信人們自己能夠成長,同時也相信自己的能力。
成長型思維可以認為孩子是一個擁有無限可能性的人,他們的能力可以固定,但是他們的水平卻可以通過后天的努力逐步提高。
一種固定型思維就是“固定型思維”,它不喜歡被外界的觀點所影響,所以人們總是將它看作是成長型思維。
二種固定型思維方式的人的兩個“差距”
1. “固定型思維”的人,由于童年成長環(huán)境中的一切都不如意,所以他們希望能夠通過自己的努力和運氣,讓自己有一個好的未來。
2. “成長型思維”的人,他們認為自己的智力是非常“聰明”的,而不是因為在學校里學習成績不好,不喜歡讀書,那就不讀書,然后就有固定型思維的人。
3. “成長型思維”的人,他們在面對任何挑戰(zhàn)和困難時都能夠憑借著自己的實力去解決,而不是被困難所累倒。
為了孩子,我們需要的不是關注孩子的成績,而是培養(yǎng)孩子成長型思維的孩子。
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