孩子討厭學(xué)校的制度,是因?yàn)樗麄冇憛捘?/p>
回顧一下學(xué)生時(shí)代,你可能會(huì)想起:
小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)你拿起課本,跑到老師前面跑;你坐在講臺(tái)前面,剛開始能看清黑板;他們還能認(rèn)真聽,不會(huì)太認(rèn)真,或者“三心二意”。
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到了初中,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):
大多數(shù)孩子,上課、寫作業(yè)的時(shí)候,不太容易專注,三心二意。
雖然說,課上認(rèn)真聽,作業(yè)也能按時(shí)完成,但是一回家做作業(yè),不是做得快就是忘得差,總是馬馬虎虎。
這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),怎么可能在考試中取得好成績(jī)呢?
再說,孩子小時(shí)候不專注,長(zhǎng)大后,專注力也會(huì)不好,做事、學(xué)習(xí),工作時(shí)注意力不集中,效率就會(huì)很低,更別提成績(jī)了。
家長(zhǎng)和老師都會(huì)很愛孩子,如果老師和家長(zhǎng),對(duì)孩子的關(guān)注不夠,總是動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥孩子,甚至?xí)f一些難聽的話,那孩子的注意力就會(huì)越來越差,成績(jī)就會(huì)越來越差,等到了最后就會(huì)跟不上。
還有一類孩子,從小學(xué)一年級(jí)開始,就開始與老師同學(xué)不交流,關(guān)系很好,可是漸漸遠(yuǎn)離了。
那就是這類孩子,上到五年級(jí)了,突然變得不愛說話了,總是一副精神不振,感覺非常累,感覺渾身難受,自己仿佛生活在都沒有人在乎的世界里面。
這樣的孩子往往會(huì)被人看不起,并且缺乏自信,
對(duì)孩子未來也會(huì)非常不利,在學(xué)習(xí)上,甚至比其他同學(xué)都會(huì)被老師瞧不起。
由此可見,成績(jī)的好壞,并不能代表一個(gè)人的一切,只是孩子成績(jī)的高低,還是要看孩子所處的環(huán)境。
3、有的孩子成績(jī)不好,但是自己很努力,但是不知道該怎么樣去努力,就會(huì)找各種各樣的借口去逃避,比如學(xué)習(xí)方法,熬夜,聽課,寫作業(yè),但是就是不想學(xué)習(xí),我也不知道怎么去努力了,反正就是坐不住,這就說明這個(gè)孩子有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,如果這個(gè)孩子能夠在家里養(yǎng)成這種學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么孩子一定能夠應(yīng)付完學(xué)習(xí)任務(wù),認(rèn)認(rèn)真真的去上學(xué)。
而且這些孩子不會(huì)向父母提出來,但是在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,下課之后也要去認(rèn)真完成作業(yè),只有這樣才能取得好成績(jī),所以學(xué)習(xí)成績(jī)才能保持穩(wěn)定,但是很多孩子不愿意去上學(xué),其實(shí)是因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)很無聊,自己無法完成。這種情況很容易讓孩子逃課,也可以說是孩子的厭學(xué)情緒導(dǎo)致了孩子不愿意學(xué)習(xí),那么作為家長(zhǎng),應(yīng)該如何去解決這個(gè)問題呢?
第一步,如果孩子愿意去上學(xué)了,那么作為父母一定要有一個(gè)正確的態(tài)度。
第二步,解決孩子逃課的問題,其實(shí)很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候都會(huì)有著不可直面的問題,為什么很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的時(shí)候,第一反應(yīng)都是非常非常的生氣,但是會(huì)非常的去直面問題,并且?guī)椭⒆咏鉀Q問題,那么對(duì)于孩子不愿意學(xué)習(xí)的情況,作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?
首先,家長(zhǎng)應(yīng)該先心平氣和的跟孩子溝通,孩子只有當(dāng)一個(gè)正常人一樣去上學(xué),而且他們還是愿意去學(xué)校的,只是他們內(nèi)心非常的抗拒,不愿意去上學(xué),所以作為家長(zhǎng)一定要找到孩子不愿意去上學(xué)的原因,然后我們才能對(duì)癥解決。
1. 首先要去了解一下孩子為什么不愿意去上學(xué),他們其實(shí)是為了在家長(zhǎng)面前能夠宣誓自己的主權(quán),想要展示自己的能力,而孩子畢竟還小,在很多事情上并不是很愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行分享,所以家長(zhǎng)如果能夠靜下心來去傾聽孩子說的話,那么就能夠明顯感覺到孩子在情緒上面已經(jīng)得到了很大的調(diào)整,所以說這種情況下家長(zhǎng)還是要先了解清楚孩子為什么不愿意上學(xué)。
2. 第二個(gè)原因是因?yàn)楹⒆釉谌粘Ｉ町?dāng)中,遭受了很多的挫折,在學(xué)校里面成績(jī)不好,感覺自己沒有價(jià)值,在學(xué)校里面待不下去,總是被同學(xué)們嘲笑,老師也不喜歡他,因此孩子不想去學(xué)校了,那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也不要再去學(xué)校里面批評(píng)孩子了,而是要站在孩子的角度上思考,這個(gè)孩子為什么會(huì)厭學(xué),是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了嗎?還是因?yàn)樾@里沒有朋友呢?還是因?yàn)閰拰W(xué)帶來的人際交往不良情緒,比如說不想上學(xué),不想和同學(xué)老師相處,拒絕上學(xué)等等。
那么接下來我們就要了解一下孩子厭學(xué)的原因,針對(duì)這些原因,我們要如何去幫助孩子處理,從而達(dá)到讓孩子盡快恢復(fù)上學(xué)的目的。
01
不想上學(xué)
很多孩子一開始都會(huì)有厭學(xué)的情緒,作為家長(zhǎng),我們首先要了解孩子不想上學(xué)的具體原因,然后才能對(duì)癥處理。一般來說,孩子不想上學(xué)的原因有以下幾點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)壓力太大
2.與同學(xué)的相處不愉快
3.對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活不感興趣
4.對(duì)自己在學(xué)校的表現(xiàn)不感興趣
5.作業(yè)完成情況不太好
6.對(duì)自己在學(xué)校的表現(xiàn)不夠自信
7.學(xué)習(xí)遇到困難
8.與家人朋友間鬧矛盾
9.適應(yīng)困難
10.膽小
我們將孩子的厭學(xué)情緒分為了四個(gè)階段,第一階段是厭學(xué),即情緒階段,孩子可能表現(xiàn)為不喜歡上學(xué),討厭老師,討厭同學(xué),甚至于出現(xiàn)了逃學(xué)行為,比如說做作業(yè)的時(shí)候不動(dòng)腦筋,抄寫作業(yè)或者是獨(dú)立抄寫作業(yè),有的甚至直接不寫作業(yè)。
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