孩子厭學(xué)用什么辦法開導(dǎo)?
小亮是上初三的學(xué)生,之前上小學(xué)的時(shí)候是班上第一名,但是到了初中,他的學(xué)習(xí)成績一直是班里的中上游,到了初三的時(shí)候,從之前的班里前十名變成了倒數(shù)第一,他父母非常生氣,找了小亮的班主任老師,老師表示他的成績跟不上了,也找了老師的同學(xué)進(jìn)行了溝通,但是小亮的學(xué)習(xí)成績依然沒有任何進(jìn)步,小亮的父母感覺自己的孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)也很不上心,這到底是怎么回事呢?
為什么孩子厭學(xué)了呢?
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我們?cè)谡劦胶⒆訁拰W(xué)的時(shí)候總是會(huì)問父母,“為什么孩子會(huì)厭學(xué),我覺得是家長們把孩子的學(xué)習(xí)弄得太痛苦了,所以我希望孩子不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,那么簡單,我們都知道網(wǎng)絡(luò)游戲是一把好刀,是讓孩子上癮的一把好幫手,但是我卻發(fā)現(xiàn)很多孩子在學(xué)習(xí)上非常自律,目標(biāo)就是老師上課的時(shí)候,認(rèn)真聽講,考試的時(shí)候考出好成績,”孩子從家長的這里我們也可以看到家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的付出,那就是家長對(duì)孩子的高期望,希望孩子學(xué)習(xí)成績好,能夠考上一所好的大學(xué),但是很多孩子根本就達(dá)不到家長的要求,這就是家長的期望太高了,孩子達(dá)不到家長的要求,孩子就會(huì)覺得很痛苦,也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
3、學(xué)習(xí)成績不理想,也是厭學(xué)的一部分,也是很多孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)畏難情緒的原因,所以家長應(yīng)該多和孩子溝通,幫助孩子樹立信心,打敗困難。
4、成績不理想,對(duì)自己要求高的孩子,也要多鼓勵(lì),加強(qiáng)鍛煉,使其擁有更強(qiáng)的自我掌控感。
對(duì)于這類型的孩子,家長應(yīng)該這樣做:
1、放平心態(tài),家長要多給孩子耐心,只要孩子經(jīng)過努力,成績都會(huì)提上去的,一般成績提高也不是難事。
2、家長對(duì)孩子應(yīng)多鼓勵(lì),少批評(píng),增強(qiáng)孩子的自信心,才能讓孩子更有勇氣和信心面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難和挑戰(zhàn)。
3、家長應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,與孩子一起探討,一起探討,一起制定,共同進(jìn)步的計(jì)劃,這樣能有效促進(jìn)孩子克服困難,促進(jìn)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
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