對厭學的孩子怎么心理疏導
人的心理有兩個層次,其中一個層次是情緒,就如同情緒的重度抑郁癥,內(nèi)里的情緒是抑郁癥的殘留物,所以每個人都有自己的情緒,而抑郁癥也一樣的,大部分人的情緒都是抑郁癥的。
很多人的情緒都是被對方壓抑,那么一旦這個人不快樂了,他會通過情緒的表達去疏導自己的情緒,讓自己去滿足被愛被關(guān)注的渴望。
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小Y也是個抑郁癥的患者,她學習成績不好,從小就是老師和同學眼中的好孩子,那現(xiàn)在她特別討厭去學校,討厭去上學,老師同學都不喜歡她,看起來就像她內(nèi)心深處的痛苦,不想去學校。
對于小Y來說,上學這件事對她來說是一件很痛苦的事情,但是,當她自己無法用語言表達出來的時候,就用了最原始的方式,或者說,這也是她最不愿意去上學的原因。
催眠中,她看到有一個人在不停的嗯,那種聲音在不斷的呼喚著她,在那一刻,她感覺到了希望,感覺到了力量,感覺到了自己很棒,感覺到了有人能夠看到自己,我的力量感和存在感,然后就感覺到了生命的意義。
有一個案例,發(fā)生在咨詢室里面,女生和父母的關(guān)系很緊張,父母覺得應該怎么才能支持到孩子?
女生:
我希望你們能夠同意,我真的不想上學了,我真的很想休學在家里面,然后我覺得這樣就能夠讓我的父母開心,讓我感覺很溫暖,你們能夠無條件地愛我,支持我。
咨詢師:
你對休學后的生活有什么想法?
女生:
我不知道,我媽說的時候,我特別的害怕,覺得我像個神經(jīng)病,天天生病。
心理醫(yī)生:
你是不想去學校上學,是有個人追求進步的心理,還是覺得學校里面什么都沒有,什么都沒意思,覺得這個東西很無聊。
你想去上學,就是要通過厭學和逃避來適應環(huán)境,這兩者是互為因果果的。
如果一個人,你在學校里面,跟著老師學的都是一樣的,所以你沒有必要跟著老師的節(jié)奏,把每一步都走得很難。
如果你做到了以上幾點,你的厭學情緒也會減輕。
第二,了解孩子厭學的原因
孩子厭學,最大的原因還是在學校的學習壓力太大,無處排解。
有些孩子會說:我為什么要學習?
當學習壓力過大的時候,他根本不想學,導致他產(chǎn)生了厭學的情緒。
家長應該如何引導孩子呢?
第一,在平時的生活中,要多關(guān)注孩子的心理健康,讓孩子感受到父母是自己堅強的后盾,孩子才會有動力。
第二,就是家長要多鼓勵孩子,讓孩子愛上學習,比如說:孩子第一次走路的時候,摔跤的時候,你一定要做一個鼓勵孩子的父母。
第三,孩子厭學的情緒比較嚴重的時候,我們要做一個幫助孩子的老師,讓孩子愛上學習的老師。
第四,要有一個良好的人際關(guān)系,讓孩子有足夠的幸福感。
第五,要找到孩子厭學的真正原因,有針對性地對孩子進行干預。
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