小孩子偷父母的錢要怎么教育?這個(gè)話題,一起來看看吧~
在《孝經(jīng)》
子云:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。”
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小孩子偷父母的錢,就是想讓父母教育一下,自己也能教育好孩子。這是傳統(tǒng)教育觀的問題,也是傳統(tǒng)家庭教育的問題。
他的家庭教育理念一,是不允許小孩子偷家里的錢。
二、小孩子偷錢,要怎么教育?
孫云曉老師認(rèn)為,孩子偷錢的行為,是長(zhǎng)期以來父母在教育過程中的影響和引導(dǎo)。
先不說背后有沒有慣例,父母也不要刻意慣例。
平時(shí)孩子跟家里長(zhǎng)輩鬧矛盾時(shí),父母都會(huì)問他:“你有沒有跟爺爺奶奶、外公外婆好好說?”“你有沒有偷拿別人父母的錢?”“你有沒有偷拿別人父母的錢?”
父母這樣問,孩子就會(huì)知道自己做錯(cuò)了,也知道自己這樣做是不對(duì)的,以后就不敢再犯了。
因?yàn)橛袝r(shí)候孩子犯了錯(cuò),父母這樣問的話,對(duì)孩子來說就是一種“教訓(xùn)斥”,也是一種“恐嚇”。
會(huì)讓孩子在心里產(chǎn)生一種抵觸心理,因?yàn)楹⒆右蚕胫罏槭裁村e(cuò)了。
如果孩子這樣問父母,父母也不要盲目地指責(zé)孩子,也不要過度指責(zé)孩子,而是要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子,跟孩子溝通,問清楚他為什么這樣想,如果孩子說不清楚,父母可以引導(dǎo)他,給孩子解釋清楚他這么做是不對(duì)的,這樣做是不對(duì)的。
比如父母可以告訴孩子:“寶貝,你有什么擔(dān)心的事情告訴爸爸媽媽,爸爸媽媽會(huì)支持你。”這樣做的目的,就是引導(dǎo)孩子從心里邁過這個(gè)坎,然后再跟孩子一起去解決這個(gè)問題。
孩子要勇敢,父母不焦慮
心理學(xué)研究表明,焦慮是一種普遍存在于人群中的情緒,在一定程度上,焦慮對(duì)人的身體健康有著重要的影響。
適度的焦慮,可以促使我們更好地工作和生活,反之亦然。我們適度焦慮,也是一種積極的自我調(diào)節(jié),比如讓我們變得更有耐心、更有愛心、更有責(zé)任感。
但是過度焦慮就會(huì)讓我們迷失、迷失方向。如果我們把自己的焦慮變成鞭策、發(fā)號(hào)施令,反而會(huì)讓我們停滯不前。
當(dāng)我們不焦慮的時(shí)候,我們會(huì)對(duì)生活充滿希望,會(huì)對(duì)世界充滿活力,有更多的創(chuàng)造力和信心。當(dāng)我們處于焦慮的時(shí)候,不要試圖扭轉(zhuǎn)乾坤,把自己扭轉(zhuǎn)乾坤,那只會(huì)讓我們陷入到對(duì)生活的迷茫中。
所以,我們必須要明白,我們的焦慮有多可怕。
正如《教育的本質(zhì)》中所說:“如果把孩子比喻成流水線上的產(chǎn)品,家長(zhǎng)一味地要求孩子學(xué)習(xí),而孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有達(dá)到家長(zhǎng)預(yù)期,家長(zhǎng)便焦慮萬分,這種焦慮便在家長(zhǎng)的教育行為中表現(xiàn)得極為明顯。”
所以,在我們的身上總會(huì)有家長(zhǎng)作為第一責(zé)任人而存在,而這個(gè)責(zé)任不是別人,而是我們自己。
如果說家長(zhǎng)把孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任當(dāng)成了自己的,那我們就很容易把自己的焦慮情緒傳染給孩子。
我們應(yīng)該如何消除自己的焦慮情緒呢?
1、正視自己的焦慮情緒
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí),都有著深深的焦慮。
恨不得把孩子往死里培育,家長(zhǎng)每天對(duì)孩子叮囑都是:“這次考試必須考100分”、“一定要認(rèn)真”。
可是家長(zhǎng)的焦慮情緒很容易傳遞給孩子,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的壓力,心理壓力過大,時(shí)間一長(zhǎng),孩子的內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生焦慮感,一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼,有了焦慮感,孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,就會(huì)不愿意去學(xué)習(xí)。
我們家長(zhǎng)要正視自己的焦慮,正視自己的焦慮,不要把自己的焦慮傳遞給孩子,也不要讓孩子來承擔(dān)自己的焦慮。
2、家長(zhǎng)要給孩子充分的愛
愛就是什么呢,愛就是孩子無條件的,孩子只有真正的需要,他什么都能給你,只有他需要的時(shí)候,你的時(shí)候,你的愛就是無條件的。
只有愛孩子的媽媽,才能給孩子足夠的愛,我們的愛是孩子對(duì)你的心理安全感和信任感。當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候,是媽媽給他的心理安慰,這個(gè)孩子是他自己給自己力量的時(shí)候,是對(duì)媽媽的一種心理支持,他沒有力量。
3、孩子需要父母真正的關(guān)心和理解
父母真正的關(guān)心是了解孩子,能與孩子溝通交流,陪伴他度過這個(gè)難關(guān),他不會(huì)去跟你尋求幫助,他只是需要被理解,被關(guān)心,被尊重。但當(dāng)你的這個(gè)功能被破壞掉,孩子會(huì)感覺到不被看見,沒有被看見。
我問:“你是不是有點(diǎn)失望?”你說:“是的,那我可以有些話想跟你說一說嗎?”
孩子這個(gè)時(shí)候已經(jīng)感覺很難過了,他需要的是被理解,被看見,而不是被埋怨,父母說孩子就可以說,沒有什么事是不能說的,只能說孩子自己能。
那么,你還有什么能做的嗎?
下面我們總結(jié)一下。
2、不想跟你說這些話的原因
1、怕你罵,所以你不想和我說話
其實(shí),在親子溝通中,當(dāng)我們家長(zhǎng)對(duì)孩子說:“你就不能快點(diǎn),你怎么那么慢”、“你就是不聽話,笨”這些話的時(shí)候,其實(shí)我們就是在指責(zé)孩子,孩子就是在指責(zé)他自己,但是孩子的表達(dá)能力真的不好,所以他往往不會(huì)跟你說這些話。
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