適合厭學(xué)孩子去的地方
那些學(xué)習(xí)差的孩子,就不適合去那里學(xué)習(xí),而且在學(xué)習(xí)之外,這類(lèi)孩子最容易早戀,這是為什么呢?
因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師往往對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊,就會(huì)特別關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。比如:父母平時(shí)噓寒問(wèn)暖,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),并且對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)的監(jiān)控。這樣的做法,就很容易讓孩子,陷入早戀中。
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學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子,經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。當(dāng)孩子一旦出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)差,就會(huì)成為班級(jí)里的差生,就會(huì)成為被老師和家長(zhǎng)寵壞的孩子。久而久之,就會(huì)導(dǎo)致他們自卑,懦弱,甚至還可能會(huì)產(chǎn)生心理疾病。
其實(shí),孩子在學(xué)習(xí)方面是需要鼓勵(lì)的,而不是批評(píng)和懲罰的。那么,家長(zhǎng)和老師應(yīng)該如何來(lái)應(yīng)對(duì)孩子的這種“早戀”問(wèn)題呢?
1.了解清楚早戀的原因
很多家長(zhǎng)會(huì)嚴(yán)厲禁止孩子的戀愛(ài),導(dǎo)致孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理。比如,家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)榕潞⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)下降而限制他們的戀愛(ài)。這樣做只會(huì)讓孩子對(duì)戀愛(ài)產(chǎn)生更加的好奇和向往,而且會(huì)適得其反。孩子們對(duì)戀愛(ài)越是好奇和渴望,就越會(huì)選擇早戀,最后反而會(huì)陷入“禁果效應(yīng)”。
我們不妨了解一下,中小學(xué)生早戀的原因。
大部分孩子“早戀”的原因
1.環(huán)境
如果孩子身邊的朋友都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,那么孩子就很容易受到影響。如果一個(gè)人都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,自然就會(huì)受到大家的歡迎,反之亦然。即便是以學(xué)習(xí)為主體的,在這樣的一個(gè)群體中,也很難有朋友是真正的朋友。
當(dāng)一個(gè)人身邊的朋友都很優(yōu)秀,那么他就很容易受到他人的影響,從而把這種思想潛移默化到自己的生活當(dāng)中去,就會(huì)喜歡和這樣的人交朋友。這樣的結(jié)局就是大家都喜歡相戀,但也都不想成為這樣的人。所以我們要做的是告訴孩子要有自己的朋友圈,知道什么樣的人適合自己,什么樣的人適合自己,這樣的朋友圈才能交到真正的朋友。
2、養(yǎng)成多與家人溝通的習(xí)慣
有句話說(shuō):“親兄弟還得互相關(guān)愛(ài),互相幫助才是好的結(jié)局。”
朋友圈對(duì)于孩子的影響是巨大的,家長(zhǎng)們要好好利用這樣的機(jī)會(huì),好好陪伴孩子,教會(huì)孩子與家人真正的合作。
從現(xiàn)在開(kāi)始,培養(yǎng)孩子的溝通技巧,讓孩子與家人之間有更多的交流,讓孩子在與他人溝通的過(guò)程中,慢慢學(xué)會(huì)如何與他人溝通。
在今后的日子里,他將會(huì)對(duì)與他人溝通的能力有所提高,成為更好的自己。
3、 讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
一個(gè)家長(zhǎng)與孩子溝通,常常是從孩子的角度出發(fā),父母要想讓孩子聽(tīng)話,首先要讓孩子聽(tīng)話,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),多聽(tīng)孩子的心聲,當(dāng)孩子表達(dá)自己的想法和感受時(shí),家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法,并對(duì)孩子進(jìn)行合理的回應(yīng)。
其實(shí),孩子與他人溝通的時(shí)候,可以從傾聽(tīng)開(kāi)始,而傾聽(tīng)就是幫助孩子實(shí)現(xiàn)溝通交流的最有效方法。
二、傾聽(tīng)的方法
很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在與人溝通時(shí)會(huì)有很多問(wèn)題,
比如不愿意對(duì)對(duì)方表達(dá)自己的想法,遇到別人的意見(jiàn)時(shí),會(huì)隨意打斷對(duì)方,甚至?xí)星榫w失控的表現(xiàn)。
有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子還小,什么都不懂,
沒(méi)有什么感受,
但其實(shí)孩子已經(jīng)很懂事了,只是缺乏溝通的技巧,所以家長(zhǎng)需要在傾聽(tīng)的時(shí)候多聽(tīng)孩子的想法,少對(duì)孩子提要求,同時(shí)在孩子表達(dá)自己想法時(shí),也要多聽(tīng)孩子的想法。
其實(shí)溝通是很重要的,有時(shí)候孩子可能會(huì)因?yàn)樽约旱膬A聽(tīng)能力受到打擊,所以會(huì)有負(fù)面情緒,所以家長(zhǎng)在傾聽(tīng)的時(shí)候可以多鼓勵(lì)孩子,給他們一些積極的情緒,讓他們自己去思考,
不要總是否定孩子,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子們更加努力。
而對(duì)于某些不喜歡說(shuō)話的孩子,家長(zhǎng)可以從更多的傾聽(tīng)角度出發(fā),從孩子內(nèi)心需求出發(fā),讓孩子了解到,溝通是需要技巧的,只有懂得溝通,學(xué)會(huì)了溝通,那么孩子才會(huì)把更多的心思放在和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通上,
這樣孩子的成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好。
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