孩子厭學(xué)叛逆沉迷手機(jī)游戲
兒子上初二,之前學(xué)校上的教育管理,是兒子對老師的一種抵觸,因?yàn)樗F(xiàn)在沉迷手機(jī)游戲,成績下滑,沒心思上學(xué),現(xiàn)在沉迷手機(jī)游戲,在家休息也不愿意出門,整天黑白顛倒。
我們?yōu)榇私箲]不已,覺得孩子在家荒廢時(shí)間太久了,好容易他妥協(xié)了,但是結(jié)果并不理想。
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我很想問問大家,如果你家孩子愿意沉迷手機(jī)游戲,你會(huì)怎么做呢?相信很多家長會(huì)直接告訴他說,”你把手機(jī)給我,你趕緊玩游戲!”
但是實(shí)際上,他是反著來的,你要沒收他的手機(jī),他就跟你大發(fā)脾氣。甚至還會(huì)和你動(dòng)手。
那么,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)游戲的時(shí)候,怎么做才是正確的呢?
1、根據(jù)實(shí)際情況,和孩子一起商量,制定規(guī)則。
按照約定去執(zhí)行規(guī)則的話,就要采取積分獎(jiǎng)勵(lì)的措施。比如,如果你規(guī)定孩子今天只玩半小時(shí),那么他就必須在玩半個(gè)小時(shí)之后就要開始收拾房間了。
孩子在玩的過程中,家長也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把”用餐”改成”吃完飯”,孩子就會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì),進(jìn)而投入到下一次吃飯的”磨蹭”的時(shí)間內(nèi)。
久而久之,孩子就會(huì)慢慢的形成一種習(xí)慣,不僅對自己也會(huì)有約束力。
2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。
合理的時(shí)間安排是培養(yǎng)孩子時(shí)間意識的好方法。有的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)賴床不起,寫作業(yè)不積極等現(xiàn)象,原因就是因?yàn)楹⒆拥臅r(shí)間觀念不強(qiáng)。
父母要根據(jù)孩子自身的情況,制定一些小目標(biāo),讓孩子意識到時(shí)間的重要性。
這個(gè)過程中,家長也要不斷的去督促,給孩子制定計(jì)劃,完成目標(biāo)的過程中,也不要忘記了及時(shí)給予鼓勵(lì)。
父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子,這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心,也能讓孩子更加自律。
3、讓孩子更有時(shí)間觀念。
孩子在完成一件事情的過程中,總是會(huì)有磨蹭拖拉的時(shí)候,這種時(shí)候家長也不要覺得孩子磨蹭拖拉是件不好的事情,我們要懂得抓住孩子這個(gè)階段的時(shí)間觀念,幫助孩子進(jìn)行時(shí)間管理,逐漸讓孩子養(yǎng)成高效的時(shí)間觀念。
這樣一來,孩子的時(shí)間觀念就會(huì)更加的深刻,對待時(shí)間的觀念也會(huì)更加的完善。
這樣一來,孩子就能夠慢慢的擺脫磨蹭拖拉,成為一個(gè)有時(shí)間觀念的人。
家長要懂得抓住孩子的習(xí)慣,在日常生活中培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念
有很多家長會(huì)說,我的孩子就是不知道著急的,總是做事拖拖拉拉,一點(diǎn)小事就會(huì)引起他們的煩惱,我應(yīng)該怎么辦呢?
其實(shí),孩子的時(shí)間觀念不是天生的,這跟孩子從小養(yǎng)成的時(shí)間觀念是有很大關(guān)系的。
尤其是在孩子剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,家長要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。
比如,在上學(xué)之前,最好讓孩子學(xué)會(huì)掌握時(shí)間觀念。
雖然孩子的時(shí)間觀念不是天生的,但是需要家長培養(yǎng),也不能完全因?yàn)楹⒆拥哪挲g小就忽視這方面的培養(yǎng)。
比如,孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長可以督促孩子,但是不可以說“你這里要喝水,一會(huì)寫完才可以”。
但是要培養(yǎng)孩子按時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,一開始最好不要讓孩子獨(dú)立完成作業(yè),家長可以在旁邊陪著,但是孩子要是需要家長,家長就要經(jīng)常督促。
但是在孩子小的時(shí)候,我們可以幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,這里有幾點(diǎn)建議:
第一,不要過多的干擾孩子寫作業(yè),給孩子一點(diǎn)時(shí)間。
如果我們擔(dān)心孩子會(huì)受影響,可以給孩子專門看一下電視,看看電視節(jié)目,那么我們可以給孩子安排一些比較安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證他的作業(yè)能夠按時(shí)完成。
但是如果家長在旁邊一直看電視、玩手機(jī),孩子肯定會(huì)受到影響。
第二,不要在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,坐在一旁玩手機(jī)。
看電視、玩手機(jī)其實(shí)也是很正常的,這對于孩子來說也是一種干擾,而且在寫作業(yè)的時(shí)候也是一種誘惑,不要讓孩子感覺到專注。
第三,要多與孩子溝通,不要總是用命令的口氣。
在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,我們要多跟孩子溝通,在孩子遇到寫作業(yè)的時(shí)候,我們要多跟孩子溝通,不要總是直接說,寫作業(yè)的時(shí)候不要玩,寫作業(yè)的時(shí)候不要東倒西歪,要認(rèn)認(rèn)真真的,不能東倒西歪扭的,而是要站在孩子的角度去看問題。
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