孩子學拼讀厭學,我們就要和孩子一起,找到每個學科的“中軸”,你想知道什么?是為了考個好的高中,還是為了更好的未來?
今天和大家聊一聊“拼讀厭學”這個話題,我們是以“為什么”的為基礎,來系統地分析一下這個問題。
我們把前面已經討論過的分析和討論過程總結出來,供大家參考。
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首先,我想說的是:
學習心理學和精神分析是由十九代智慧·阿德勒提出的,他們雖然歷經一百多年的人類演化,但是在過去的25年內,人類社會的大部分關系都是通過“連接”的,比如你和朋友的關系,就是人與人之間、人與世界、人與群體之間的關系。
然后,我們用三個人的關系來解釋一下這個問題:
我的朋友,他有著兩個孩子,一個哥哥考上了大學,一個弟弟考上了985,這兩個人,誰在背后誰在背后影響誰。
這個問題是所有人都無法直接討論的。
更不用說發展心理學的書呆子了,他們并沒有直接的解決這個問題,而是在家庭內部找到了一個平衡。
父母的關系處理得好,孩子的成績也不會差。
夫妻倆的關系處理得不好,都會影響到孩子的成績。
這樣,孩子遇到困難就想逃避,考試考不好,考不好都怪爹媽。
那么,如何才能讓孩子對考試有一個正確的認識,并且保持積極樂觀的心態呢?
在這里,安妮的建議是:
從自身的角度分析,高考是孩子人生中的第一個轉折點,高考雖然是人生的轉折點,但絕不能決定一生。
高考對于孩子來說,不能決定一生,還要教會孩子在逆境中成長,這也是為什么很多家長都說,自己的孩子平時成績很好,一到考試就不行,因為沒有找到合適的學習方法。
孩子之所以成績上不去,就是因為家長的做法不正確!
以下幾點,是考試后家長應該做的。
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面對孩子的考試成績,家長應該從多個方面幫助孩子,讓孩子提升學習成績,改善學習方法,提高考試分數。
第一點,家長要調整自己的心態
面對孩子的考試成績,家長要從以下幾方面去調整自己的心態:
1. 高考后家長應該做到心態樂觀積極
有些家長的心態比孩子要好,不管考的再好,在面臨重大決定時,都能坦然面對。
如果家長心態在一直處于負能量狀態,這種心態就很難走出陰霾。
2. 面對考試成績,家長也應該保持良好的心態
孩子如果考得不好,也不必過于焦慮,可以給孩子施壓,
告訴孩子,自己也曾經有過這樣的經歷。
并不是所有人都能當家長的權威,
有些孩子雖然分數低,但有些題目難解,也不要表現得太焦慮,
這也是對于孩子的一種安慰,反而會讓孩子更加緊張。
家長可以告訴孩子,“誰都有失敗的時候,我們每個人都有成功的時候,我們每個人都會遇到一些事情,都有可能做得不完美,如果我們把這些事情做得更好,那我們就能在一個領域里很好的發揮自己的優勢。”
所以家長不要給孩子施加壓力,應該給孩子降壓,把壓力當成動力,然后孩子在能承受的范圍內把這個事情做好,這其實就是一種穩定的發揮。
那么家長應該如何幫助孩子進行自我減壓呢?
一、調整孩子的情緒
首先要先調整好孩子的情緒,能讓孩子有穩定的情緒,是最重要的。
家長應該分析問題出現的原因,然后再采取有效的措施來幫助孩子調整情緒,讓孩子在壓力下面安靜下來,不要焦躁,做好一件事情就是好好的。
二、給孩子減壓
家長在發現孩子有情緒波動時,不要過度的去干涉,要給孩子減壓。
1、保證孩子充足的睡眠
保證孩子充足的睡眠時間,讓孩子在晚上不需要過度的亢奮,否則孩子的大腦負擔就會很重。
人的記憶力是有一個很重要的條件,如果不能夠保證每天保證充足的睡眠時間,那么孩子大腦就會很難集中,思維會比較遲鈍,所以給孩子的學習增加一些空間也是很有必要的。
2、找到孩子的興趣所在
家長要找到孩子的興趣所在,然后幫助孩子進行專業的興趣愛好,讓孩子在這種興趣愛好中獲得成就感,變得更加自信,這是孩子積極向上的動力,家長要學會鼓勵孩子,讓孩子找到自我,找到活著的意義。
3、引導孩子正確交友
家長要告訴孩子,不管是現在的社交軟件還是現實中的朋友圈,都需要一些信息,當孩子可以和朋友交流時,自然而然就會遠離手機,
而家長也要讓孩子明白朋友之間需要相互信任和理解,如果不能夠幫助孩子更好的成長,家長也要及時的引導孩子遠離網絡,避免讓孩子在網絡世界中迷失。
4、引導孩子養成良好的興趣愛好
父母應該讓孩子接觸到豐富多彩的多姿多彩的現實生活,讓孩子的童年更加的豐富多彩。
對于孩子來說,興趣愛好是很重要的,如果孩子興趣愛好是由家長喜歡帶來的,那么對于孩子玩手機這件事情,家長也要有正確的看法。
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