孩子在什么情況下會(huì)有厭學(xué)?
從大概上小學(xué)就出現(xiàn)厭學(xué)癥,去上了初中后,家長就得重視起來,逐漸尋找原因。
也許,這是一個(gè)提醒,也許是一個(gè)原因,也許是和大環(huán)境有關(guān)系。
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可以分析,主要是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法本身存在差異。
有些孩子不一樣,上課時(shí)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)就能夠融會(huì)貫通;而有些孩子,不會(huì)學(xué),就只能走捷徑,不用心去學(xué)。
我們的學(xué)習(xí)方法是需要跟著老師的節(jié)奏,高效地學(xué)習(xí),而不是在機(jī)械地重復(fù),不進(jìn)行深入思考。
那些所謂的“學(xué)霸”,卻很可能是受自律能力和學(xué)習(xí)方法的影響,最終成為了“別人家的孩子”。
所以,對(duì)于成績好的孩子,家長不能過于看重,要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
方法二:培養(yǎng)孩子的注意力
孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長盡量減少批評(píng)的次數(shù),給予他一個(gè)獨(dú)立思考的空間,不要對(duì)他進(jìn)行任何的干預(yù)。
一些題目需要孩子思考好幾遍,因?yàn)檫@對(duì)于孩子來說,是一個(gè)很難的腦力活兒,而此時(shí),我們可以給孩子提供一些鍛煉觀察力的工具,比如說一些題目,或者是孩子比較感興趣的書,讓孩子專注地閱讀,慢慢來提高孩子的專注力。
方法三:找到孩子的興趣點(diǎn)
除了培養(yǎng)孩子的興趣之外,我們家長還應(yīng)該為孩子找到他的興趣點(diǎn),讓孩子把他的注意力集中到自己擅長的事情上,這樣的話,孩子的專注力也就能夠得到很大的提升。
另外,孩子專注力的高低也與孩子的睡眠質(zhì)量有著密切相關(guān),一般孩子的睡眠質(zhì)量是不佳的,如果孩子的睡眠質(zhì)量不佳,孩子的精神狀態(tài)也就會(huì)不佳,孩子的專注力也會(huì)不好。因此,家長要想讓孩子擁有好睡眠,那么家長要從孩子的睡眠質(zhì)量入手,讓孩子的睡眠質(zhì)量得到提升,這樣孩子的成長質(zhì)量才能得到顯著提升。
家長需要幫助孩子找到他的興趣點(diǎn),比如說他有很喜歡的體育運(yùn)動(dòng),有很好的身體素質(zhì),有很好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,在學(xué)業(yè)上,有很高的專注力,這樣的話,孩子的學(xué)習(xí)成績必然不會(huì)差。
2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是學(xué)習(xí)的好動(dòng)力,當(dāng)孩子有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣后,他對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)有一個(gè)主動(dòng)的探索過程,所以說想要讓孩子擁有良好的學(xué)習(xí)成績,一定要激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,這就是讓孩子愛上學(xué)習(xí)的好方法。
那么,我們家長要怎么做,才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?
01、營造良好的家庭環(huán)境
要讓孩子愛上學(xué)習(xí),最有效的方法就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)之外還能有一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其實(shí),對(duì)于孩子來說,讓他感到快樂的學(xué)習(xí)才是他喜歡的。而很多家長常常會(huì)在學(xué)習(xí)中疏忽,比如,看電視、玩手機(jī)等。很多時(shí)候,讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,你卻在一旁玩手機(jī),這些都是破壞孩子學(xué)習(xí)興趣的最好方法。
家長要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,首先要給孩子制造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,這點(diǎn)需要父母注意,很多父母認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)是在認(rèn)真地寫作業(yè),但是實(shí)際上,孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候更應(yīng)該是,孩子寫完了作業(yè)之后,父母還在旁邊玩手機(jī)、看電視。
孩子們很容易受父母的影響,在書房里學(xué)習(xí),無形當(dāng)中會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,想要讓孩子能夠喜歡上學(xué)習(xí),父母就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,父母最好不要玩手機(jī)、看電視等,給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、讓孩子有更多的自由
在一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中,孩子就會(huì)變得更加專注,從而在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加高效。
很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,也會(huì)處于一種“分心”的狀態(tài),等到孩子進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)后,就能夠投入到寫作業(yè)的狀態(tài)中。而這個(gè)時(shí)候,孩子往往就是在那種“想要偷懶”的狀態(tài),哪怕寫作業(yè)的過程中,也會(huì)不由自主地被打擾,這種情況下,孩子寫作業(yè)的效率自然就要受到影響,這樣的情況下,孩子就很難有好的效率。
3、將孩子的注意力從電視上轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上
“神獸”的注意力都不可能完全被周圍的事情所吸引,當(dāng)孩子看到一大堆的題目時(shí),自然而然的就會(huì)產(chǎn)生了一種“畏懼”心理,所以,在寫作業(yè)的過程中,孩子的注意力就容易被分散,無法集中注意力。
面對(duì)孩子出現(xiàn)的問題,家長要做到以下三點(diǎn):
第一,家長要反思自己的教育方式,是不是教育方式過于嚴(yán)厲,導(dǎo)致孩子厭惡、反感,進(jìn)而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。
第二,要從源頭開始解決問題,而不是去打罵孩子,這樣只會(huì)讓孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。
第三,學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行有效溝通,讓孩子理解父母。
由于現(xiàn)在很多的父母在教育孩子的時(shí)候,可能沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)于孩子的一些想法也不完全接受,但是自己已經(jīng)深諳熟于孩子的內(nèi)心,所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一些不合適的想法時(shí),就可以和孩子進(jìn)行有效溝通,這樣也能夠更好的防止和孩子之間的誤會(huì),從而使得親子關(guān)系更加的親密。
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