孩子要上一年級(jí)了厭學(xué)怎么辦?
看到這些厭學(xué)的孩子,不知道是他們真倒霉還是自己太倒霉了,沒(méi)有上好小學(xué),也不知道是怎么回事,反正我家也是那個(gè)傳說(shuō)中的學(xué)渣,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,很是焦慮,擔(dān)心孩子無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的生活。
早上孩子沒(méi)起來(lái),他爸爸急得打了他一頓。
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從小學(xué)開(kāi)始,他爸就沒(méi)管過(guò)他。
上初中后,他能熬的到現(xiàn)在,但大部分時(shí)候,他爸都沒(méi)有管過(guò)他。
只是每周按時(shí)送他去上學(xué)。
最近感覺(jué)他情緒不穩(wěn)定,一直哭,想和他談一談,但談的都是學(xué)習(xí),情緒,還是每天都表現(xiàn)得很痛苦,但也沒(méi)什么好轉(zhuǎn),關(guān)鍵是一提到學(xué)習(xí),他就覺(jué)得像被扒光了一樣,煩躁,爸媽也很無(wú)奈。
其實(shí),孩子的性格和情緒也會(huì)受影響,也有很多孩子,在小時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)厭學(xué)的情緒了。
我記得去年夏天,我們幼兒園的一個(gè)小女孩,就是這樣,非常的抗拒父母,她來(lái)我們家的時(shí)候,就直接和我們說(shuō)她不想去上學(xué)。
她媽媽呢就威脅說(shuō)她不想上學(xué),就逼她去學(xué)校,就逼她去上了之后,結(jié)果孩子就出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,每天都會(huì)說(shuō)不想去學(xué)校,要么一整天都不想寫(xiě)作業(yè),要么直接和家長(zhǎng)對(duì)抗,要么不吃飯,把自己關(guān)在房間里面。
還有更過(guò)分的一種就是孩子已經(jīng)有了自己的想法,但是因?yàn)榧议L(zhǎng)的壓迫感,而變得越來(lái)越差,甚至于到了成年之后,會(huì)跟自己的父母對(duì)抗,出現(xiàn)自殺的傾向。
孩子在中學(xué)階段,就已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候只是家長(zhǎng)沒(méi)有察覺(jué)到,然后孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,對(duì)于孩子而言,是最痛苦的時(shí)候,但是孩子也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
孩子在中學(xué)的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)青春期一些的問(wèn)題,比如說(shuō)跟異性之間的關(guān)系,跟父母對(duì)著干,跟老師對(duì)著干等等,但是孩子在小學(xué)的時(shí)候,還是孩子,家長(zhǎng)一定要幫助孩子糾正這些問(wèn)題,如果孩子已經(jīng)到了青春期,那么這個(gè)時(shí)候,千萬(wàn)不要再給孩子吃各種各樣的保健品,增加孩子的身體發(fā)育時(shí)間,對(duì)孩子的健康是非常不利的。
我們還要注意不要給孩子穿一些很普通的衣服,也就是給孩子穿一些很普通的鞋,或者是平常覺(jué)得很漂亮的衣服,這樣孩子就會(huì)覺(jué)得很自卑,沒(méi)有人喜歡他,從而出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
★ 第二,不和其他的孩子做朋友
家長(zhǎng)們要注意不要和其他的孩子比較,尤其是有孩子的家長(zhǎng),在跟其他的家長(zhǎng)接觸的時(shí)候,一定要更多的跟其他的孩子做朋友,因?yàn)槠渌暮⒆颖茸约旱暮⒆痈忻孀?更加的優(yōu)秀,這樣一來(lái),孩子就會(huì)產(chǎn)生,我跟別人不一樣,自己不配的想法。
所以,家長(zhǎng)們要經(jīng)常跟其他的孩子去做朋友,當(dāng)孩子接觸的孩子家長(zhǎng)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有些是明顯的自卑,孩子看到其他的孩子都有父母那樣的地方,自然也就會(huì)對(duì)比自己的父母,這樣一來(lái),孩子在潛移默化中就會(huì)受到了影響。
還有一種情況,就是孩子不知道如何去選擇朋友,而是選擇去和其他的孩子做朋友,因?yàn)檫@樣的孩子,在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,他們的人際關(guān)系處理方面會(huì)非常的麻煩,而且一旦遇到一些麻煩的時(shí)候,孩子就會(huì)選擇退縮,這樣的孩子在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中也會(huì)出現(xiàn)很多的麻煩。
比如孩子們?cè)谛〉臅r(shí)候,他們的想法和行為會(huì)有很大的區(qū)別,而在大的時(shí)候,孩子也會(huì)選擇更多的人,選擇朋友。但是孩子一旦在交友方面有了麻煩之后,就會(huì)選擇退縮,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要去引導(dǎo)孩子,要告訴孩子交朋友的原則和原則,幫助孩子去克服這些。
其實(shí)父母?jìng)冊(cè)诤⒆咏挥训臅r(shí)候,一定要教會(huì)孩子一些原則和一些道理,這樣的話(huà),才是一個(gè)家庭更加安全的時(shí)候。
在孩子和父母的互動(dòng)過(guò)程當(dāng)中,一定要教會(huì)孩子一些社交禮儀和一些規(guī)則,這樣才會(huì)讓孩子更加能夠的社交能力變得越來(lái)越好,不然的話(huà),對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)是非常不利的。
一、為什么要教會(huì)孩子社交禮儀和一些道理呢?
1、 要讓孩子懂得與他人交往的界限
孩子們的世界和成年人的世界是不一樣的,在孩子們出生之后,對(duì)于世界就有了一個(gè)初步的認(rèn)知,在出生之后,孩子們也是有一定的界限感的,在出生之后,孩子們對(duì)于他人的感知、行為以及他們所看到的事情都會(huì)有一定的界限。
當(dāng)一個(gè)人知道一個(gè)人的存在的界限感的時(shí)候,就會(huì)明白這個(gè)人的存在的價(jià)值,懂得尊重這個(gè)人。在孩子的世界里也會(huì)有各種各樣的人,他們懂得在這個(gè)世界里自己應(yīng)該要如何去尊重他人。
父母一定要讓孩子學(xué)會(huì)如何與他人交往,
而不是將孩子的世界里的所有人,都做為他們的“主見(jiàn)”,在很多父母眼里,孩子就是自己的私有財(cái)產(chǎn),對(duì)孩子的任何事情都必須要聽(tīng)自己的,不容許去觸碰觸碰觸碰。
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,要注意孩子的“個(gè)體差異”,并且在孩子與他人交往的過(guò)程中,家長(zhǎng)要認(rèn)真觀察和發(fā)現(xiàn)孩子身上的某些特征,對(duì)孩子要進(jìn)行正確引導(dǎo),幫助孩子遠(yuǎn)離“刻板印象”,而不是急于求成。
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