初二孩子高度厭學(xué)癥狀明顯,我要?jiǎng)袼灰傧肷暇W(wǎng)了,她一再跟我解釋:不是我不想上網(wǎng),而是因?yàn)椴幌肷暇W(wǎng),哪怕我上網(wǎng)課的時(shí)候,她也不會(huì)認(rèn)真聽講,經(jīng)常走神。
經(jīng)過和老師的溝通,我發(fā)現(xiàn),和孩子上網(wǎng)課的效果不一樣,在學(xué)校上課的時(shí)候,看起來(lái)很認(rèn)真,其實(shí)根本就沒有聽進(jìn)去,課后不認(rèn)真,也在做其他事情,后來(lái),就干脆不去上學(xué)了,我給她說(shuō),她也說(shuō)沒聽進(jìn)去,上課的時(shí)候總是走神,注意力很難集中,我就說(shuō),如果你能夠早點(diǎn)開始學(xué)習(xí),課下作業(yè)完成得又快又好,那這次期末考試,你一定能考好。
聽到這個(gè)消息,我和老公都很高興,畢竟,這是個(gè)好機(jī)會(huì)呀,兒子又一次回來(lái)跟我們說(shuō),說(shuō),我們都是從一個(gè)教育者,過來(lái)的,我相信我們都是經(jīng)歷過這樣的階段。
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我們當(dāng)時(shí)也很高興,覺得兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去了,如果他以后能再遇到這樣的老師,我相信也不至于成為無(wú)法挽救的老師。
同時(shí),這段時(shí)間,兒子也在自己的努力下,他在初三下學(xué)期的時(shí)候,已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,順利考上了一所重點(diǎn)高中,我們都很高興,覺得這是對(duì)他最好的回報(bào)。
– 3 –
中考結(jié)束,兒子考上了我們心儀的高中,但是他已經(jīng)有自己的手機(jī)了。
他用手機(jī)來(lái)玩游戲,他不在我們眼皮子底下,我找了半天,也沒有找到,后來(lái)聯(lián)系了學(xué)校,老師看我的眼神,他也在哭,因?yàn)槲抑?我看到他哭了,這說(shuō)明我能控制住自己的情緒了,因?yàn)槲抑?我再一次見到了他,我沒有發(fā)脾氣,只是輕輕拍了拍他的背。
我跟他說(shuō):“我們?cè)谶@里等你,我們一起看看有什么好玩的。”
兒子失望地說(shuō):“還沒看完,你說(shuō)什么我都不看,我也不看,還有什么好玩的?”
我對(duì)他說(shuō):“你看看你,不看書,還能干什么,趕緊抓緊時(shí)間去看書,天天不看書,你就好意思了。”
兒子愣了一下,紅著臉仰著頭,又委屈地說(shuō):“媽媽,我都知道的!你都知道,我能看嗎?你都知道的!”
我又氣又惱,拿起手邊的衣架,就往他的屁股上打。
兒子大哭起來(lái):“我就是不想看!你都不給我看,你都不給我看!我就不吃飯!”
我也很生氣:“你自己不能看,沒看見我在打嗎?你傷了我的自尊,我收拾好了,又不讓你看見你哭。”
兒子哭了起來(lái),跑到一邊委屈地說(shuō)著:“媽媽,你都不給我看,我也不怕丟人,就怕你打我。”
我看著兒子的眼眶,努力地說(shuō):“媽媽知道錯(cuò)了,不該打你,你不要哭,我們一起看看怎么回事吧!”
兒子突然哭了起來(lái),一邊抽泣著,一邊委屈地說(shuō)著:“媽媽,你要是還打我,我就不上學(xué)了。”
我?guī)е耷晃卣f(shuō):“那你在家里說(shuō)我學(xué)習(xí),我怎么辦?”
兒子說(shuō):“媽媽,你放心,我一定能考出好成績(jī)。”
看著兒子平靜的樣子,我特別欣慰,兒子的情緒在一定程度上得到了很大的緩解。
當(dāng)孩子有了厭學(xué)情緒,我們不能簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待,讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,而是要幫助孩子一起克服學(xué)習(xí)上的困難,建立起自信心,鼓勵(lì)孩子慢慢的改變,堅(jiān)持到底,絕不放棄。
【我是勵(lì)志職場(chǎng)辣妹,多平臺(tái)邀約原創(chuàng)作者,專注孕產(chǎn)、親子、育兒,親子閱讀踐行者,健康育兒倡導(dǎo)者。】
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