蘇州青少年心理咨詢孩子厭學(xué)的原因
當(dāng)前社會(huì)上存在著越來越多的厭學(xué)學(xué)生,但是有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何興趣,沒有任何動(dòng)力去面對(duì)學(xué)習(xí)。厭學(xué)對(duì)青少年來說是不愉快的,主要表現(xiàn)在以下方面:
1 對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣
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厭學(xué)青少年對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是中小學(xué)生最為主要的反抗,學(xué)生在學(xué)習(xí)中的消極情緒體驗(yàn)與他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)緊密相關(guān),消極情緒體驗(yàn)會(huì)減弱甚至消失,消極情緒體驗(yàn)會(huì)降低學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些學(xué)生把學(xué)習(xí)看成是一件痛苦的事情,而從事一些枯燥無味的任務(wù),使學(xué)習(xí)變成一件痛苦的事情。這樣的學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)往往表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè),記憶力下降,理解能力差,經(jīng)常出現(xiàn)大小考試和分?jǐn)?shù)計(jì)算錯(cuò)誤,不能把各門學(xué)科知識(shí)放在同樣水平上,學(xué)習(xí)沒有針對(duì)性,學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,甚至厭學(xué)。
2 對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣
厭學(xué)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了明顯的厭惡,并且很明顯的表現(xiàn)出了對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,甚至冷淡,不愿再繼續(xù)學(xué)習(xí),以此來逃避學(xué)習(xí)。這些學(xué)生的性格不同往往出現(xiàn)以上兩種極端情況。
3 叛逆嚴(yán)重者
厭學(xué)程度不同,程度不同,但無論如何層次理論,最后都是不喜歡學(xué)習(xí)。
但他們從小在家長的高壓政策之下,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,甚至有的孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,嚴(yán)重者甚至走上了違法犯罪的道路。因此,厭學(xué)是一個(gè)不容忽視的問題,對(duì)此,家長一定要引起重視,找到孩子厭學(xué)的根源,對(duì)癥下藥。
那么,對(duì)于孩子厭學(xué)的原因,大家又有哪些見解呢?咱們可以在評(píng)論區(qū)交流一下。
第一種,孩子從小缺少父母的陪伴,才會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)。
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,父母都是農(nóng)民,對(duì)他要求特別嚴(yán)格,每次考試都要考第一。孩子讀三年級(jí)時(shí),有次期末考試,他考了90分,回到家,媽媽看到他的試卷上就沒好臉色。
媽媽就問他:“錯(cuò)了幾道題?”
他就說:“這幾道題沒做完?！?/p>
這個(gè)時(shí)候,媽媽又問他:“你剛才說的那道題是什么?”
孩子聽了就說:“我知道了,我知道了。”
媽媽問他:“你知道錯(cuò)了多少?”
他回答說:“算錯(cuò)了5分?！?/p>
媽媽又問:“你這個(gè)方法正確嗎?”
他回答道:“我知道了。”
媽媽說:“媽媽給你指出錯(cuò)誤,你怎么又錯(cuò)了?”
這時(shí)候,孩子就知道犯錯(cuò)誤也沒什么了不起,“因?yàn)閶寢尳o我指出了正確的思路?！?/p>
父母要鼓勵(lì)孩子勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,如果孩子總是依賴父母的幫助,他就會(huì)覺得很沒有自信心。
這是因?yàn)?父母總是按照自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,讓孩子一直處于被動(dòng)的一方。
無論自己做得多好,父母總是會(huì)以自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,在他們的心里也許就已經(jīng)確定了“父母是對(duì)的”這個(gè)“事實(shí)”。
因此,當(dāng)孩子做得不好的時(shí)候,他們就會(huì)自我攻擊,這也就是心理學(xué)上所說的“自我攻擊”。
為什么會(huì)有“自我攻擊”呢?
其實(shí)就像我們現(xiàn)在所處的環(huán)境一樣,你小時(shí)候也被父母用錯(cuò)誤的方式教育過,孩子在聽到“否定”時(shí),內(nèi)心就會(huì)滋生一種自卑感,從而引發(fā)一系列的心理問題。
在《孩子一學(xué)就會(huì)的黃金記憶》中,就有這樣的一個(gè)案例。
小時(shí)候,有個(gè)女孩學(xué)習(xí)成績很好,但是因?yàn)閶寢寢尳?jīng)常在家里嘮叨,而且不理解自己的辛苦,所以她非常的自卑,每天都是一種負(fù)能量滿滿的感覺。
所以她經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,發(fā)脾氣。
在遇到不懂的題目,或者遇到自己不喜歡的老師,她就會(huì)非常的緊張。
在她的內(nèi)心當(dāng)中,有很多的委屈想要說出來,因?yàn)闆]有人理解她,覺得自己是多余的,是個(gè)沒用的人。
這種積攢下來的委屈,壓在她的心里,已經(jīng)快要達(dá)到極限了。
所以她慢慢地就用哭聲來表達(dá)自己的情緒,通過自己的哭泣來發(fā)泄。
2、哭解決不了問題
很多人都說現(xiàn)在的孩子脆弱,動(dòng)不動(dòng)就哭,被說幾句就崩潰。
其實(shí)哭泣是每個(gè)人在童年的必經(jīng)之路。
一個(gè)人的脆弱,通常是從小時(shí)候就開始的,比如說嬰兒出生時(shí)就開始的。
你用哭來表達(dá),當(dāng)有什么需求沒有得到滿足時(shí),就會(huì)哭。
對(duì)于小嬰兒來說,喝奶的時(shí)候哭是一種快樂,媽媽回來了,她會(huì)很開心。
然而,在小嬰兒很小的時(shí)候,他的哭聲就是“求抱抱”,這是因?yàn)樗亩亲羽I了,如果餓了,肚子餓了,她就會(huì)哭。
當(dāng)她哭的時(shí)候,媽媽生氣,她就哭。
當(dāng)她哭泣時(shí),她就會(huì)哭。
當(dāng)她傷心,她就會(huì)哭,那她就會(huì)哭,因?yàn)樗目奁窃趯で髬寢尩年P(guān)注和愛。
哭的時(shí)候,她是快樂的,她的想法是想哭。
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