孩子喜歡抬杠（孩子喜歡抬杠怎樣教育）
最近在后臺收到一位寶媽的私信，她表示最近和孩子的相處存在一些矛盾好端端的一起走在馬路上，兒子一路低著頭玩著手機。我憋不住了，好心提醒他：“人在馬路上走路的時候，千萬不要玩手機，沒看到路的時候，容易被車撞倒。”
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
這時候，兒子突然反問了我一句：“車現(xiàn)在撞到我了嗎？”無奈，我只能反復的跟他解釋這樣有多危險。可是，得到的回饋，總是將我的話噎到肚子里：“這世界上哪有行人讓車子的，一般都是車子讓行人的，您的擔心有些多余了，媽媽。”這些話讓我氣的一時都忘了應該說些什么。
回到家里，兒子的表現(xiàn)又是讓我氣的雙腳直跳，看看那滿地亂扔的衣服，還有那東倒西歪的玩具，我實在忍不住，對著兒子抱怨起來：“東西要放整齊，這樣才顯得干凈。誰知，兒子沒好氣的對著我一聲吼：“你是媽媽呀，應該你整理的。”
家里遇到愛抬杠的孩子，真是讓人頭疼，不過我們可以利用“誘導轉向法”，培養(yǎng)孩子的質疑能力，教好愛抬杠的孩子。
從小到大，每個人在成長的過程中，有了自我的意識，隨著年紀的增長，四五歲的孩子，越來越喜歡跟父母頂嘴，“杠精”這個詞匯來形容那些小屁孩真的是一點也不過分。洗澡也要“杠”，吃飯也要“杠”，就連玩玩具也要跟你“杠”，剛剛才說了幾句話，他可以用十幾句話來頂你，要不是怕他心里太脆弱，真想用家法進行處置一下。
面對被孩子抬杠的啞口無言的情況，其實家長們不要過于擔憂，有時候孩子愛頂嘴也不是一件壞事，甚至有時候是件好事，因為這樣的孩子更具競爭力。來自德國的心理學家安格利卡·法斯博士表示：“隔代親屬之間的爭論，對于小輩來說，是成長的重要一步。”因此，愛抬杠的孩子并非只是一個不好的現(xiàn)象。
為什么說孩子愛抬杠不是一件壞事？
第一：愛抬杠的孩子，敢于跟權威對抗，具有自身的批判性的思維
曾經(jīng)有一位德國的心理學家做過一項實驗，將2歲到5歲之間年齡段的孩子分成了兩組，一種孩子比較愛頂嘴，反抗的個性比較強烈，另一種比較聽話，屬于比較弱勢的性格，經(jīng)過長期的對比觀察，第1組的孩子80%的人成年之后，意志比較堅強，能夠獨立進行分析判斷事物的正確或者是錯誤。第2組反抗性較弱的那一組，僅僅只有20%的孩子成長之后具有獨立的分析能力，更多的孩子喜歡依賴他人，沒有自我的決斷力。
孩子在跟你頂嘴，跟你“杠”的時候，其實表明孩子自己有自己的思想，他不僅僅是對你的反對，而是他越來越有自己的思考能力。這也許就是挑戰(zhàn)權威的開始，慢慢的從生活中，進行歷練，將來，孩子會漸漸有自己的獨立判斷能力。
第二：孩子能夠心直口快、頂嘴和抬杠，這種情緒的發(fā)泄能夠幫助孩子調節(jié)情緒
有些孩子在家長批評之后，默不作聲，虛心接受，其實心里是很不服氣的，他們將不滿和不開心都藏在自己的肚子里。這樣的孩子不僅沒有解決問題，而且會對自己的情緒造成很大的傷害。相反，有些孩子心直口快的把自己內心的不愉快訴說出來，這時候他們的情緒得到充分的發(fā)泄，不僅表達了自己的意愿，而且更容易解決問題。
第三：愛抬杠的孩子，懂得表達自己的思想
愛抬杠是孩子成長中非常必要的一個階段，這個時期的孩子有了自我的意識，并尊重自我的權力，有些事情非常想要自己做主。此時，只要父母跟自己意見不一時，他們就會發(fā)生抬杠的行為，其實就是他們在表達自己的想法而已。
有些孩子從來不懂得拒絕別人，這些孩子喜歡隨大流，做乖孩子，這樣的乖孩子相信家長不愿看到吧。然而喜歡頂嘴的孩子，不喜歡隨波逐流，有自己的看法和觀點，這樣的孩子一般都是社會所歡迎的孩子吧。
什么樣的方法叫做“誘導轉向法”呢？
“誘導轉向法”原本指的是銷售人員在銷售過程當中的一種銷售方法。這種方法其實被受到禁止，因為這種銷售方法一般是通過廣告誘導顧客到屬于自己的商場進行購物的方法，當顧客前往另一個商場的時候，又會想方設法讓顧客轉到另一個更高利潤的商品當中。這種方法雖然受到銷售方面的禁止，但是用于家庭教育，無疑是一個良好的習慣養(yǎng)成。
這種習慣養(yǎng)成，其實就是將孩子原來的不太優(yōu)良的習慣，通過循循善誘，得到改善。讓孩子由內而外，形成一定的涵養(yǎng)，讓這些習慣，擁有正能量。如果孩子總是一個“杠精”，總愛抬杠，看似是一個不太惹人愛的壞習慣，但是它的本質是擁有了質疑的能力，如果家長將孩子抬杠的習慣，培養(yǎng)成一種特殊的質疑能力，那么無疑是對孩子的成長是有很大的幫助的。
人們的工作生活中，從來不缺的是隨風逐流的楊柳枝，很少有人敢于站出來，發(fā)出質疑的聲音，羅素曾說：很多人寧愿死去也不會去思考，在這信息爆炸的時代，一個不斷能夠思考分析，不迷信權威的孩子，能夠更加的適應這個社會，能夠更加擁有自身的競爭力。
陳志武先生曾經(jīng)指出：在美國社會，訓練一個孩子的思辨能力，該從幼兒園開始。
這句話值得我們深思，學會讓孩子從小學會思考和辨別，并且能夠提出質疑，這項技能是每個孩子都應該掌握的。孩子在家長面前頂嘴的時候，千萬不要一味的壓抑，應該讓孩子充分的表達，這樣才能讓孩子愛抬杠的習慣，慢慢的轉化為一種特殊的質疑能力。
面對愛抬杠的孩子，我們家長應該如何進行相處？
1、讓孩子有自己的思想，不要過多的干涉孩子的思想
我有一個好友，她為孩子報了一個補習班，學習繪畫，可是當她坐在孩子身邊的時候，老是指手畫腳，命令孩子這里應該用什么顏色，那里應該用什么顏色。孩子其實一直都非常的反感，有時甚至會對著好友吼道：“媽媽，你自己畫吧，反正我畫的都是不對的。”這就是一個非常經(jīng)典的例子，當孩子自己畫著自己的畫的時候，我們就應該自覺的慢慢離開，讓孩子自己奮筆疾書，畫好自己的畫作，不管結果是好看的還是不好看的，只要孩子覺得漂亮就是最好的。
2、作為家長，應該學會傾聽，讓孩子說完他們想說的一切
當我和孩子一起看電視的時候，我總是勸孩子要離電視在距離遠一些，可是孩子老是盯著我說：“媽媽，你老是瞎說，我離開電視機的距離那么遠，不可能近視的，而且近視的主要原因是因為得到的太陽照射的時間不夠。而且你老是讓我去寫作業(yè)，寫作業(yè)的時候也會讓眼睛近視。”聽了這些話，有時覺得孩子有些小歪理，但也有一些他固有的道理。
很多時候，或許孩子多說幾句話，我們能從孩子的話語中，找到一些孩子成長的標記，雖然孩子說的話不一定都是對的，但有些話一定會是對的。這就需要我們好好利用方法，教好愛抬高的孩子。
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