6歲孩子偷東西如何教育?
6歲孩子偷東西如何教育?
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8歲孩子偷東西如何教育?
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6歲孩子偷東西該不該教育?
每個孩子在成長過程中都會遇到一些不好的情況,在面對這種情況家長一定要及時的正確的引導和教育,讓孩子健康快樂的成長。
【1】用暴力解決問題
人在面對一些事情時,面對面溝通時,溝通的目的是解決問題,而不是發(fā)泄情緒,一旦發(fā)現(xiàn)事情的真相,就會用暴力來解決問題。
打孩子可能會有一時的效果,但是卻會帶來一輩子的心理陰影,很有可能會毀掉一個孩子。
心理學家皮亞杰說:“兒童說謊是一種本能的自然流露。”
據(jù)調查顯示,在3歲左右的孩子中,70%左右的孩子會說謊,3歲左右的孩子中,說謊占了50%。
美國的著名心理學家皮亞杰把說謊分為2個階段,2歲左右的孩子說謊是“幻想階段”、2歲左右的孩子“說謊”、3歲左右的孩子“說謊”、4歲左右的孩子“偷竊”,5歲左右的孩子“疑似撒謊”,青春期孩子“疑似撒謊”,到底需要這三個階段嗎?
2歲左右的孩子,開始慢慢形成自我意識,他會說謊,但到了4歲,說謊的比例會逐漸減少;4歲左右的孩子,說謊的比例會逐漸增加,年齡越大,說謊的比例會越來越高;6歲左右的孩子,謊言的比例會逐漸減少,直到40%以上,4歲左右的孩子說謊的比例會慢慢上升;6歲左右的孩子,幾乎每個孩子都會說謊,但幾乎每個孩子都會說過謊,包括以上四歲以下孩子“撒謊”的比例就占到了40%。
大人因為工作忙碌,疏于對孩子的陪伴,疏于對孩子的關心,導致孩子心靈受傷,出現(xiàn)撒謊的行為。對于孩子的撒謊行為,家長們也會非常生氣,認為“明明犯了錯,孩子怎么能這么小就承認呢?”
這種“謊言”對孩子來說,是成長的隱患,更是成長的代價。
所以說謊言才是一個孩子成長的原罪,家長們要好好引導孩子,避免孩子出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象。
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