教育孩子厭學(xué),真的是個令家長頭疼的問題,特別是很多家長因為對孩子厭學(xué)的理解產(chǎn)生的更加深刻的誤解和深深的焦慮。
近日,一位母親因為孩子厭學(xué)問題來咨詢,之前成績還可以,但是一聽到孩子不想上學(xué)了,立馬暴跳如雷。媽媽崩潰,將孩子拎起來打了一頓,孩子也反抗,之后孩子便離家出走。
前不久,上海一名14歲男孩因?qū)W習(xí)問題與母親爭吵,之后便從24樓縱身跳下,當(dāng)場身亡;
西安一名初三學(xué)生,因為學(xué)習(xí)問題與母親爭吵,后選擇跳河自殺;
廣州一名17歲少年因被母親批評幾句后,從14樓跳下,當(dāng)場死亡;
廣西一個15歲的女孩,因為和父母一言不合就跳樓,搶救無效于上海盧浦大橋自殺;
……
這些新聞的背后,都指向一個共同的問題:
究竟是什么原因?qū)е铝诉@些悲劇的發(fā)生?
答案可能來自于家長和老師不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?/p>
都說教育最忌諱疾,也最忌諱急功近利。
在孩子上學(xué)的階段,最忌諱急功近利,因為孩子上學(xué)之后,會更依賴父母,他會把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)上,因為這些都是他需要的。
當(dāng)孩子可以自由支配的時間和精力,都被占據(jù)了,自然就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感,甚至?xí)虼擞憛捝蠈W(xué)校。
所以,家長要有意識地培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、獨立思考的能力。
這樣一來,家長會省下很多的力氣和時間,讓孩子的成績提升。
這就需要家長多思考、多反思,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,為孩子制定出適合他的學(xué)習(xí)計劃,讓孩子自己安排。
在假期里,家長可以和孩子一起制定一些和學(xué)校學(xué)習(xí)計劃、計劃、計劃,以及計劃。
這個過程中,家長也可以適當(dāng)?shù)奶峁┮恍﹨f(xié)助,
讓孩子學(xué)會時間管理、自我管理,為自己負(fù)責(zé),培養(yǎng)自律。
學(xué)習(xí)上,父母要學(xué)會尊重孩子,避免“嘮叨”,增強孩子的主動性
雖然我們常說“嘮叨”是希望孩子變得更好,但是如果我們一味地嘮叨,反而會讓孩子更加叛逆,不如采取“漸進(jìn)式”的方法,逐漸減少對孩子的要求,給予孩子主動學(xué)習(xí)的機會,這樣既可以讓孩子體會到學(xué)習(xí)的成就感,同時也可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。
相信孩子,在父母的陪伴下,孩子會慢慢地從失敗走向成功,從而找到自信,增加對學(xué)習(xí)的興趣。
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