孩子厭學休學退學休學在家
從我的連續性調查中,能夠發現許多孩子的厭學休學,成績直線下滑,甚至不愿意回到學校,甚至有輟學、棄學的情況。我們的老師多次和家長談過這個問題,反映了一些關于孩子厭學、休學、復學的問題。
首先,在溝通的過程中,父母要先覺察,這是孩子發出的求助信號,他想要引起父母的重視,他對此是非常困擾。
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在這個階段,對孩子厭學這個問題的反應,就會進入一個焦慮階段,擔心孩子的學習成績下降,擔心老師和同學的眼光,當孩子把這種焦慮情緒表達出來以后,孩子就會覺得自己被重視、被理解,被尊重,被理解,于是孩子就會慢慢打開心扉,愿意跟你交流。
在這個階段,我們一定要關注孩子在學習上的感受,如果在學習上,他獲得了什么成就,就會給孩子一個什么樣的正面反饋。
如果我們只是簡單粗暴地詢問,就會讓孩子覺得我們在敷衍了事,就會覺得:“原來你們也這樣做啊。”
所以,父母要先處理好自己的感受,接納真實的自己,才能幫助孩子找到適合他的學習方法,越早發現越好。
2、 制定學習計劃和目標
在與孩子交流之前,首先要考慮到孩子對自己的期待。
你希望他考一個好成績,但是不能僅僅是一個好成績。
所以,我們需要幫助孩子制定目標,制定學習計劃,并督促孩子執行。
在制定學習計劃時,我們要根據孩子的能力和實際情況來制定。
比如,根據孩子的能力,制定一個相對容易達成的目標,這樣孩子才有成就感,自信心也會大大的提高。
當然,制定目標的時候,要和孩子商量制定,不要武斷地把自己的想法強加給孩子。
這樣孩子對自己產生錯誤的認知,就算是完成目標也會有挫敗感,更不會有動力。
所以,家長要根據孩子的實際情況來制定目標,比如,一個及格線的孩子,制定的目標一定要是他經過努力能達到的,而不是因為孩子一時的失誤而打擊掉。
在制定學習目標時,我們應該確保孩子目前的學習狀態,但是我們不能因為孩子某一次沒有達到自己的目標就給他壓力。
給孩子一定的自由,才能讓他保持下去,才能把孩子帶出來。
我在聽過我這位朋友的經歷后,覺得這位朋友的做法很值得我們學習,在和孩子制定學習目標時,不僅要考慮孩子的實際能力,還要考慮到自己的能力。
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在學習目標制定時,家長應該如何和孩子一起制定目標呢?
前不久,我在《給孩子制定學習目標策略》
一書中看到了一套專門針對孩子的學習問題制定的學習目標策略,在這個方案中,我結合了孩子實際情況,擬定了25個小目標,每個小目標必須完成,讓孩子獲得成就感。
然后,用“小目標”的辦法,幫孩子不斷完成小目標,讓孩子從“任務”中獲得成就感和自信。
接下來,我花了幾天時間,幫助孩子梳理了考試目標,在班級群里通過召開家長會、召開家長會、向家長匯報學習情況、分享孩子學習經驗等多種方式,還教孩子提升學習能力、養成好習慣、培養好品格、建立時間管理好心態、以及培養好習慣。
“小目標”主題的介紹讓我收獲了很多,最重要的是為了跟孩子做一個有智慧的溝通,讓孩子體驗到了成就感。
只有發自內心地欣賞孩子,才能讓孩子得到自信,才有足夠的力量和勇氣,去面對來自外界的壓力和挑戰。
以上幾點建議,家長們不妨也試試看哦!
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