如何解決孩子逃學厭學、逃學、做作業拖拉、考試粗心、做事情丟三落四、愛發脾氣等不良行為,并在這一過程中產生的各種不良情緒,以及改變自己的學習方法。
而治療逃學厭學,最好的辦法就是和孩子一起學習。
父母如何做才能改變孩子逃學的壞習慣呢?
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下面,我們從5個方面入手,讓孩子厭學逃學、逃學、成績差,成為班里的差生。
第一,父母的錯誤做法
很多父母在看到孩子的問題時,總是用指責的口氣來對孩子說:“你到底怎么回事?”、“你怎么回事?你是怎么回事?”,孩子本身學習就不認真,父母的指責只會讓孩子感到厭煩,從而產生厭學逃學的情緒。
如果父母看到孩子出現逃學的行為,就會對孩子進行責罵,甚至對孩子進行打罵,孩子就會認為自己是一個罪人,是一個不稱職的人,用父母的疼痛來“報恩”。
在這樣的壓力下,孩子會產生厭學的情緒,也許是在學校受欺負,也許是不喜歡某位老師,也許是學習上遇到了困難,總之于孩子,他們都會選擇逃避現實,回到家里,用暴力的方式來應對。
孩子厭學,是在尋求父母更多的關注
在綜藝節目《少年說》中,一個女孩走上了天臺,向父母宣泄了自己的委屈,媽媽卻只是輕描淡寫的一句話:“你是不是想挨打?”
當孩子把內心的委屈說出來,得到父母的安慰后,她的情緒才會漸漸平穩下來。
可父母從來沒有真正理解她,反而從沒能理解她的痛苦。
漸漸地,她不愿意去學校了,也不愿意走出家門,她覺得只有把內心的想法說出來,才能找到情緒的出口,才有力量去面對生活。
其實,大多數厭學的孩子內心都有很多的困惑,卻又不敢直接向父母傾訴。
他們最需要的是幫助,卻又最需要傾訴的是有人能理解他們的痛苦。
可是家長從來沒有站在他們的角度來理解他們的痛苦,他們說了也是白費口舌,只能表示理解。
作為家長,應該鼓勵孩子,正確的引導,而不是批評指責。
很多家長把孩子的成績好壞歸于孩子自身的學習能力、努力程度、學習方法、學習態度等方面,在孩子取得成績不佳時,把孩子責備和埋怨一并羅列出來,讓孩子變得煩躁不安,也加重了孩子的心理負擔。
其實,每個孩子的內心都有向上的欲望,只是孩子的成長動力需要家長的鼓勵和夸贊。
四、結語
每個孩子都是獨一無二的,都有自己的優點和缺點,家長只要看到孩子的優點,而不是否定的言語中,肯定孩子的閃光點。
家長要以身作則,做好孩子的榜樣。
只有家長的行為端正了,孩子的模仿才會更加自覺。
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再聰明的孩子,也需要注意“多鼓勵、少表揚”
家長要用賞識的眼光看待孩子,對于孩子的每一點進步都要及時鼓勵,這樣才能讓孩子逐漸養成良好的行為習慣。
在這個過程中,孩子就會逐漸養成獨立做事的能力。
家長在日常生活中,只要發現孩子的努力行為出現了不正確的地方,就要給予及時的教育,讓孩子學會正確地做事。
孩子能夠獨立的學習,就能提高孩子的認知,讓孩子在面對困境時更加的勇敢無畏,更加的有自信。
孩子的成長過程也是家長的成長過程,家長的教育是不可逆的,我們無法要求孩子,卻可以通過自己的教育方法來改變孩子。
所以,我們希望在孩子成長的過程中,家長能夠引導孩子找到自己的發光點,使孩子的成長變得更加的光明。
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