厭學的孩子康復方法
注意缺陷多動障礙
心理干預訓練方法
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1.心理治療:兒童康復訓練是最有效的康復手段。對于患有注意缺陷多動障礙的孩子,最有效的方法就是注意力訓練,以改善孩子注意力集中的情況。父母對孩子要細心、耐心,多鼓勵,用愛和溫暖滋養他們的心靈。
2.家庭訓練:正確認知和處理兒童行為問題。訓練有關感知覺,認知行為,運動技能,語言和行為能力等問題。訓練是從行為層面幫助兒童學習,認知能力,行為習慣,社會適應和情感,并能控制的方面。
3.認知行為治療:對兒童行為進行評估,根據其認知功能、神經系統、注意力、行為、情緒等多方面的評估。例如:孩子注意力不集中,記憶力不集中,情緒管理能力差,容易生氣、發脾氣,對自己的認識不足,學習成績不好等,讓孩子從行為中獲得自我效能訓練。
4.行為療法:改善其行為問題,減輕其不良情緒,幫助其改善感統失調的癥狀。
孩子有情緒問題,家長應該怎么辦?
1. 建立正確的家庭序位,調節情緒
很多家長一看到孩子有情緒問題,馬上表現出對孩子又要講道理,或者是強行讓孩子去改變自己的行為,比如:
1. 接納孩子的情緒。
孩子對學習不感興趣,通常是由于一系列的原因,如,學習上遇到困難、學習上有困難、受到批評,家長對孩子期望過高、學習方法不當、學習目標不明確、學習目的不明確、學習時間長度不夠、學習動機不足,以及學習的效率低等原因造成的。
家長要首先改變自己對學習的態度,并且明確學習的目的。有了學習的興趣,自然就會喜歡學習了。
2.
從孩子的興趣入手,建立孩子對學習的認知。
對于不同年齡段的孩子,家長要關注孩子學習興趣的培養,如果孩子對學習有興趣,那么就可以從這方面入手。比如,讓孩子從興趣入手,由淺入深,讓孩子明白學習是件很有趣的事情,學習和玩其實也是很關聯的。這里包括學習有哪些樂趣,學習為什么要學習的知識;學習的目的是什么?是對這個世界有一個更加清晰的認識;學習的樂趣又是什么?是孩子感興趣,更容易產生動力。家長可以利用這個話題,和孩子一起探討學習的方法,引導孩子樹立正確的學習觀。
3.
和孩子一起定下一個切實可行的目標
有了目標,就有了方向。在制定學習目標時,家長要先從心底尊重孩子的想法,把選擇權交給孩子,并且要學會引導孩子定下目標,并且引導孩子完成,這樣才能達到“目標管理”的最大化。
我女兒上初中后,在政治、歷史和地理學科上都有過類似的學習目標,但是物理和化學比較薄弱。她的物理老師就會鼓勵她學好物理,并且在學期末復習的時候,再做專項練習題。比如物理和化學反應,平時的時候,家長都會跟她說:“要把物理當成難題來做,不要遺留問題,把物理搞懂弄懂,你就不會打瞌睡了”。
所以她的物理化學一直考不好,只能考到五百多分。
初二上學期,老師的要求很嚴格,而且有時候會突然改成摸魚,所以她特別害怕物理。后來她看到女兒每天晚上都學到十一二點以后,她就勸自己:“還是要把物理上的題做完才行。”
后來有一次,她數學考試考得不太好,數學老師把卷子發下來后,讓家長簽字。
于是,她回家就把試卷給女兒做,女兒照做,就這樣過了兩個多月,女兒成績就上去了。
從那次考試以后,女兒再也沒有再回家不寫作業了。
其實她女兒之前對學習完全沒有一點興趣,但是一次兩次的失敗,讓她在學習上徹底地放棄了,對于一個不喜歡的科目,她根本就沒有信心。
02
失敗的根源在哪里?
其實,很多孩子在學習上都有過這樣的經歷,有的孩子并不是不擅長學習,而是沒有找到正確的學習方法。
孩子學習成績差,一般都有這樣3個“竅門”,掌握了這3個“竅門”,成績提高會很快。
▲ 文中圖片源自網絡
1、 培養孩子良好的學習習慣
俗話說,習慣成自然,很多優秀的孩子都有良好的學習習慣,比如孩子學習時專注的坐姿、學習效率高、預習、認真的聽講等等,這些良好的學習習慣需要家長幫忙督促孩子養成,并且堅持下去,培養孩子良好的學習習慣。
1、 養成愛學習的習慣
通過學習讓孩子變得熱愛學習,不是一蹴而就的事情,需要家長長期的堅持不懈的教育,這樣才能讓孩子愛上學習。學習是一個艱苦的過程,但是只有通過學習讓孩子不斷地認識到學習的重要性,學習的重要性,孩子才能夠更加自覺地去學習。
2、 制定合適的獎懲制度
學習是一個長時間的過程,并不是短時間內就能夠取得好的學習成績的。
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