叛逆厭學的孩子怎么溝通?
案例:
孩子高二下學期開始迷上手機游戲,本來成績還不錯的他,現在成績直線下降,班主任發(fā)現孩子上課經常走神,成績下滑嚴重,就和孩子溝通,可孩子就是不改。老師也無奈之下和孩子們溝通,但孩子不但不改,還變本加厲。
點咨詢免費領取《左養(yǎng)右學賴頌強講如何改善孩子叛逆厭學提學習成績的6個步驟》的電子書
孩子初三了,處于叛逆期,家長特別頭疼。
孩子的問題都是家長造成的,如果家長不反思自己的問題,孩子怎么可能學會愛學習呢?
這是一個眾所周知的道理。孩子不愛學習是從小養(yǎng)成的,每個小孩子從小的要求都是達不到的,打罵孩子只能導致孩子不愛學習,甚至產生厭學心理。
而且每個孩子身上都有他的短板,家長如果想要去改變,首先要做的就是改變自己。
面對孩子厭學的問題,作為父母應該怎么做?
首先應該做到父母要認識到學習的重要性,學習是孩子自己的事,厭學是孩子自己的事,父母應該幫助孩子樹立正確的學習觀,學習“內卷”,不斷提高孩子的內驅力,幫助孩子建立學習的內在動力,孩子愛上學習,一定會改變的。
其次,父母要幫助孩子樹立自信心。孩子厭學,一般分為兩種情況,一種是在學習上缺乏自信,認為自己學習成績總是不好,對學習有挫敗感,懷疑自己的能力,進而失去學習的動力,自暴自棄,一旦遇到困難,就會厭學。
另一種是在父母的幫助下,孩子失去了學習信心,變得破罐子破摔。孩子厭學,除了自身原因,不排除外部原因,畢竟心智尚未成熟的他們很容易受到外部的影響。
這時如果家長一味地批評指責孩子,會讓他們感覺委屈,自尊心受到傷害,從而破罐子破摔。
當他們回到家,面對父母的指責時,第一反應不是反思自己的錯誤,而是破罐子破摔。他們最討厭父母的指責,最討厭的就是父母的嘮叨。
改善建議:
很多父母喜歡直接批評孩子,或者將孩子貶斥的一無是處,但這樣做不僅不能幫助孩子改掉這些壞毛病,反而會讓孩子更加叛逆,甚至跟父母對著干。所以,父母應該改變自己的教育方式,多關注孩子的心理健康,不要讓孩子因為心理問題而去做心理疾病。
3、改變教育方式
一般來說,很多家長對孩子的教育方式過于嚴苛,孩子做錯事,就是一頓斥責,這種教育方式看起來讓孩子聽話了,但實際上卻讓孩子越來越沒有主見,越來越依賴父母,甚至于有些孩子就不想結婚了。
三、有條件的愛還不如讓孩子自由
許多父母對孩子的教育方式過于嚴厲,尤其是在孩子沒有考到理想的成績,或者沒有達到父母的期望時,動輒打罵,這樣做會讓孩子心理承受能力變差,從而可能引發(fā)一系列心理疾病。有些父母以為這種打罵孩子的方式,能讓孩子在考到一個好成績之后,放松,但實際上這種教育方法只能起到暫時性的作用,對孩子的成績并沒有任何好處。
四、在孩子的教育上,家長要讓孩子明白為什么而學習
在孩子的教育上,他們往往因為學習會給他們帶來很大的困擾,但是他們也會因為學習成績而非常努力,為了不讓自己在以后的人生中面臨失敗,所以他們就會選擇把自己的全部精力投入到學習中去。
正如上面的兩個例子所說,如果孩子學習不好,家長就會為了讓孩子能夠全身心的投入到學習中去,可能還會為了讓孩子去學習,還給孩子報了各種補習班,把孩子學習的時間都安排的滿滿的,當孩子在學習的時候,家長也會拿起手機來刷視頻,會給孩子制定一個標準,這樣的教育方式是不對的。
而當孩子因為學習成績不好而受到來自家長或者老師的壓力的時候,孩子就會把心思放在哪里來緩解這種壓力,如果父母或者老師給予孩子的壓力太大,孩子就會想要去逃避,也會因此而選擇了游戲,因為在游戲中可以盡情的釋放自己。
二、家長的哪些教育方式會造成孩子厭學的現象
1、對孩子的期望過高
孩子如果長期處于一種過度的緊張的狀態(tài),那么他就會對游戲的這種追求產生一種抵抗的心理。很多孩子在玩游戲的時候,都是處于一種對游戲的高度重視的狀態(tài),就算孩子的這種排名很高的排名在班級里面,孩子也不會輕易的去放棄。
如果孩子長期處于一種非常焦慮的狀態(tài)當中,那么孩子的這種焦慮感就會讓他更加的難以承受。他的心理會更加的焦慮,從而更加的沉迷于游戲,無法自拔。
2、壓力過大,孩子沒有釋放的出口
很多家長都非常的愛自己的孩子,希望自己的孩子能夠更加的優(yōu)秀。但是并不是所有的孩子都能夠成為一個優(yōu)秀的人才,就算孩子的成績很好,但是他的心理素質也是非常的差,他們在面對這些事情的時候,沒有辦法做到非常的完美。所以在這樣的狀態(tài)下,孩子的壓力就會非常的大。
3、沒有辦法擁有自己的夢想
在這樣的環(huán)境下,如果孩子沒有自己的夢想,那么他們對于夢想的渴望就會越來越大,而這個時候他們就會感到非常的辛苦,所以在他們的心里就會覺得非常的累,所以他們在做一件事情的時候,就會非常的沒有意思,所以他們就會選擇的學習非常的辛苦。
原創(chuàng)文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://www.69xo69.com/64355.html
