青春期孩子厭學(xué)怎么做?
父母是孩子的鏡子,青春期孩子厭學(xué)父母的做法就是孩子的鏡子。
青春期孩子厭學(xué)情緒和厭學(xué)情緒都會(huì)比較嚴(yán)重,父母如果不引起重視,只是一味地簡單指責(zé)孩子學(xué)習(xí)成績差,那么孩子很容易越來越不想學(xué)。
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朋友的兒子一直小學(xué)成績很好,很懂事,成績也不錯(cuò),經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。但是上了初中之后,孩子的表現(xiàn)卻讓朋友很是頭疼。
孩子上了初一以后,朋友覺得孩子一下子就變了一個(gè)人,什么心事都跟朋友說,但是朋友也知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)卻并未當(dāng)一回事,回到家也不跟孩子多說什么,反而孩子對(duì)朋友的依賴感越來越強(qiáng)。
有一次朋友對(duì)孩子說:“你別的同學(xué)成績比你差,你怎么和我說呀?”
孩子很生氣,就和朋友說:“你怎么這么說我,我偏偏不聽你的呢?我每次成績都不理想,我再也不想和你說話了!”
朋友很不理解,明明自己這么關(guān)心孩子,為什么卻對(duì)孩子那么不滿意呢?
后來仔細(xì)分析了孩子的成長經(jīng)歷,才明白了這是因?yàn)榕笥褟男?duì)孩子太過關(guān)注,以至于讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴感。
因此,這種過度關(guān)心的表現(xiàn),也是一種缺乏安全感的表現(xiàn)。
2、不了解孩子的內(nèi)心世界
有很多的家長在孩子的成長過程中,會(huì)把孩子當(dāng)成自己的附屬品,以自己為主導(dǎo),也因此很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)干涉孩子的行為。
特別是在孩子上了幼兒園之后,很多家長在孩子有了一定的認(rèn)知能力之后,還會(huì)給孩子灌輸一種思想,就是你一定要好好學(xué)習(xí),將來你才會(huì)有好的生活,而且你會(huì)有更多的選擇權(quán)。
因?yàn)楹⒆訉?duì)這種思想,會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理,而且在父母看來,孩子之所以有這樣的想法就是因?yàn)楹⒆釉陂L大,他們的自主意識(shí)越來越強(qiáng),有了獨(dú)立思考能力。
3、不了解孩子的內(nèi)心世界
有的家長可能會(huì)因?yàn)楣ぷ魃系氖虑楹秃⒆佑懈糸u,會(huì)選擇把自己的想法強(qiáng)加給孩子,但是孩子卻不愿意接受家長的管教,這種情況下家長就會(huì)覺得孩子越來越不聽話,不管怎么說都不管用。這其實(shí)是孩子自我意識(shí)的發(fā)展,孩子在逐漸長大的過程中,對(duì)于家長的管教會(huì)逐漸產(chǎn)生抵觸心理,在家長的眼中孩子不再是孩子,而是家長,對(duì)于孩子的管教越來越不聽。
2、不喜歡家長進(jìn)行說教
當(dāng)家長對(duì)于一些事情的觀點(diǎn)進(jìn)行了解之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子之所以不愿意聽從家長的管教,就是因?yàn)樗麄冇X得家長不理解他們。孩子覺得家長不理解他們,不想聽他們的想法。這個(gè)時(shí)候家長就要理解孩子,把自己的意見和想法直接反映給孩子,但這個(gè)時(shí)候家長不能接受,覺得孩子還小,自己作為家長也沒有辦法管控孩子。這就是因?yàn)椴焕斫夂⒆拥脑颉?/p>
3、不愿意接受孩子現(xiàn)在的狀態(tài)
家長要學(xué)會(huì)接受,孩子現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了不愿意學(xué)習(xí),不愿意和家長溝通的情況,甚至不愿意去學(xué)校的情況,家長可以通過反思自己的教育方式,去解決孩子出現(xiàn)的問題,很多家長因?yàn)榻逃绞讲坏卯?dāng),反而讓孩子產(chǎn)生了逆反心理。當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的情況時(shí),就需要家長們給予孩子更多的關(guān)懷和理解,讓孩子輕松一些,最重要的是不要讓孩子感覺到孤獨(dú)無助。當(dāng)孩子感受到家長們的愛,當(dāng)他遇到困難和困難時(shí),他也會(huì)有幫助他人的勇氣,而不是自怨自艾,選擇逃避。
家長和青春期的孩子相處需要做到“六個(gè)技巧”:
1、孩子出現(xiàn)問題時(shí),家長不要去指責(zé),而要站在孩子的角度想一想,對(duì)青春期的孩子來說,發(fā)脾氣是一件很正常的事情,如果我們能理解和接納孩子的情緒,孩子會(huì)感受到父母的真誠。在孩子發(fā)脾氣時(shí),家長要學(xué)會(huì)傾聽,給予孩子情緒的包容,并適當(dāng)?shù)赜?#034;因?yàn)?#8230;…"
2、 讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)
有的時(shí)候孩子會(huì)發(fā)脾氣是因?yàn)樗麄儗?duì)于情緒的認(rèn)識(shí)還不完全,他們想要表達(dá)自己的想法和情緒,但是孩子表達(dá)能力并不強(qiáng),所以家長可以通過讀懂孩子表達(dá)能力的方式,去幫助孩子學(xué)會(huì)表達(dá)。
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