怎么教育孩子偷東西
孩子偷東西怎么辦?
這應(yīng)該是家長(zhǎng)們很關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)孩子的行為觸犯到法律和道德,爸媽們會(huì)試圖以各種方式阻止孩子犯錯(cuò),當(dāng)然,不管是否是最根本的原因,父母?jìng)兌紤?yīng)該以堅(jiān)決的態(tài)度來(lái)面對(duì)。
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那么,爸媽們應(yīng)該怎么做才能讓孩子們記住這一點(diǎn)呢?
三、如何讓孩子記住偷東西呢?
1、自然懲罰法
懲罰也是為了讓孩子記住教訓(xùn),給他下次的行為做準(zhǔn)備。如果孩子屢教不改,那么懲罰之前的教育方法也是應(yīng)該就事論事,從而讓孩子記住教訓(xùn)。
比如:有的孩子喜歡打人,爸媽就可以讓孩子站在墻角處,進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹皯土P”,比如打幾拳,讓孩子蹲著,這樣孩子就會(huì)記住,不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候就要挨打。
2、正確懲罰法
懲罰孩子要有“三步”的原則,即懲罰前要征得孩子同意。
第一步,征得孩子的同意。
只有孩子的同意,父母才會(huì)貫徹執(zhí)行,父母要讓孩子明白,只有尊重孩子,才可以通過(guò)不吼叫來(lái)制止。當(dāng)孩子不愿意做某件事情后,父母不能用打罵的方法來(lái)制止,這樣只會(huì)讓孩子的反抗情緒更加嚴(yán)重。
第二步,適當(dāng)懲戒。
孩子有時(shí)候做錯(cuò)事,父母就需要先讓他承擔(dān)自己做出的決定。孩子只有在一次次犯錯(cuò)中才能得到教訓(xùn),才能吸取教訓(xùn)斥,才能吸取教訓(xùn)斥。如果父母以打罵的方式來(lái)制止,只能讓孩子的逆反心更加嚴(yán)重。
第三步,溝通要耐心。
在與孩子溝通時(shí),父母不能讓孩子感覺(jué)到父母根本就不理解自己,為了自己的想法,孩子要么陽(yáng)奉陰違,要么就直接采取暴力。
正確的溝通方式應(yīng)該是這樣的:
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
“你為什么要這樣做”
很多時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)將自己的想法強(qiáng)加給孩子,自己未經(jīng)孩子同意,強(qiáng)加給孩子。如果家長(zhǎng)能夠理解孩子的想法,就會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題就能引發(fā)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
比如:當(dāng)孩子的成績(jī)下降時(shí),家長(zhǎng)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法,了解孩子的心情;當(dāng)孩子和同學(xué)鬧別扭時(shí),家長(zhǎng)不會(huì)只是一味的認(rèn)為孩子就是鬧脾氣,這樣的話(huà),就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆的心理出現(xiàn)。
當(dāng)孩子有“獨(dú)立意識(shí)”以后,他們就會(huì)有自己獨(dú)立的思想,會(huì)慢慢地減少對(duì)父母的依賴(lài),這樣的話(huà),就不會(huì)有那么多叛逆的孩子了。
6、7-9歲的孩子
7——9歲的孩子,是上小學(xué)的年紀(jì),是孩子正式進(jìn)入學(xué)校的階段。這個(gè)階段的孩子,正處于一個(gè)叛逆期。
他們?cè)陬^腦中建立自己的世界,開(kāi)始有自己的主見(jiàn),不再是家長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么,家長(zhǎng)如何說(shuō)他們就會(huì)怎樣做。家長(zhǎng)要注意了,孩子才會(huì)聽(tīng)你的話(huà),才會(huì)聽(tīng)你的話(huà)。
因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候,會(huì)聽(tīng)話(huà),所以家長(zhǎng)說(shuō)什么孩子就聽(tīng)什么。但是,隨著孩子的成長(zhǎng),他開(kāi)始有了自己的主見(jiàn),有了自己的想法和思想。他不再像小時(shí)候那樣對(duì)你唯命是從。所以,家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà),他不會(huì)聽(tīng)。
比如,孩子吃飯時(shí)把菜撒了一地。你會(huì)很生氣,但是你不會(huì)罵他,而是溫和地說(shuō),“寶寶,你把菜撒在地上,我剛拿起你的碗,剛把菜放進(jìn)垃圾桶里,一不小心打翻了。”
那么他剛才的行為是否聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可思議?可能你的語(yǔ)氣稍微有點(diǎn)不太一樣。
而他呢,雖然說(shuō)了一些回應(yīng),但是之后的行動(dòng)也確實(shí)是敷衍了事。
孩子下次還是會(huì)出現(xiàn)這種情況,顯然就是因?yàn)樗呐涯嫫谶t遲不肯下來(lái)。
孩子在叛逆期的時(shí)候,家長(zhǎng)究竟應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?
我們可能沒(méi)辦法做到像對(duì)待兩歲的孩子那樣去同情他,也不可能去理解他。
但是要知道,你完全可以試著去理解他,用一些小技巧去引導(dǎo)孩子。
比如,當(dāng)你看到孩子亂扔?xùn)|西時(shí),不要立馬對(duì)他說(shuō)“你真是個(gè)沒(méi)禮貌的人!”
你可以說(shuō):“你扔?xùn)|西是不對(duì)的,如果你這樣扔?xùn)|西的話(huà),你下次再亂扔?xùn)|西的話(huà),我們就會(huì)有大麻煩。”
當(dāng)你看到孩子把玩具扔得滿(mǎn)地都是,又或者孩子在墻壁上亂畫(huà),不要直接說(shuō)“你別畫(huà)了”,而是說(shuō)“你可以畫(huà)畫(huà),但是你扔掉的話(huà),就會(huì)有家庭的矛盾。”
你在家里給孩子一些限制,比如說(shuō):“如果你在墻上畫(huà)畫(huà),那么就會(huì)有家庭矛盾,而且你的畫(huà)畫(huà)時(shí)間越來(lái)越少,那樣你就不傷眼睛了。”
3.幫助孩子把興趣愛(ài)好變成興趣
如果你已經(jīng)知道了解孩子的興趣愛(ài)好,你可以幫助孩子制定一個(gè)他喜歡的目標(biāo),然后定一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。
例如:你可以和孩子一起上網(wǎng),你可以和他聊一些歷史上的人,你可以和他聊這個(gè)民族的文化,聊他喜歡的東西,甚至是他感興趣的東西。
4.如果你和孩子討論以后,你應(yīng)該怎么辦?
當(dāng)你真正了解孩子的興趣愛(ài)好之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子并沒(méi)有多么抗拒你,反而會(huì)主動(dòng)向你傾訴他對(duì)這個(gè)事情的看法,愿意主動(dòng)分享他的興趣愛(ài)好。
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