孩子厭學說什么話都聽不進去,因為我們沒有從主觀上去幫助孩子解決問題,只是站在他的角度去給他提供了解決問題的辦法。我們聽了太多遍了,孩子一點也聽不進去,導致我們也沒有幫孩子解決問題,反而是催促他們。而孩子呢,越催越煩,越催越慢,甚至真的出現了“越催越慢”的情況。
其實這個時候,我們不妨換個角度,看看孩子為什么不聽我們的話?是孩子天生就不聽話嗎?肯定不是,是我們的方法不對了。那些每天給孩子下達各種指令的父母,真的是讓孩子“聽話”嗎?
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有些父母沒有意識到“聽話”對于孩子未來的重要性
從孩子出生后,到學齡前,孩子都在接受大量的語言啟蒙。通過聽家長的話來學習語言,如果孩子能聽懂這些話,那他就是未來的良好的發展。然而,很多時候,并不是孩子不聽父母的話,而是孩子不懂得如何正確的表達,沒有學到正確的表達技巧。
比如孩子的語言能力是與人交流時需要具備的一種能力,但大部分時候是需要借助于人與人之間的溝通和交流。因此,家長應該知道如何正確的表達孩子的語言能力。
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建立語言環境
當孩子說話時,要使用正確的詞匯和語言刺激孩子,不斷豐富孩子的詞匯量。可以嘗試著和孩子溝通,同時,陪孩子做一些他喜歡做的事,不要讓孩子感到孤獨。比如可以和孩子一起玩一些孩子喜歡玩的游戲,給孩子講講故事,陪孩子一起畫畫,讓孩子從比較小的知識中,獲得知識,從而去悟到道理,讓孩子的語言表達能力得到提升。
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創造語言環境
語言環境,首先應該讓孩子從跟父母講話時愛笑變成傻笑,孩子才會真正地掌握語言。另外,當父母和孩子說話時,父母一定要調整好自己的語調,說話時是溫柔的,孩子能夠感受到父母的笑容,才會更加喜歡說話。如果父母總是用諷刺、挖苦的語氣,那孩子也會接收到父母說話時的情緒。
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定規則
在育兒過程中,總是有這樣一個難題:父母總是想著控制孩子,然而控制越嚴,孩子越是想要反抗。與其這樣,不如和孩子約法三章,并且提前約定好,比如孩子在家里看電視、玩手機的時間快到約定時間之前必須要遵守,這樣就會讓孩子更容易接受,也能讓孩子明白,父母的底線是不能突破的。
孩子的成長也是有規律的,作為父母,一定要學會控制自己的情緒,不能對孩子進行打罵。
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