職高高一孩子厭學(xué)叛逆怎么辦?
我是一名高中女生家長,學(xué)習(xí)氛圍是初中二年級孩子的真實寫照,上了高中后家長和老師誰的話也不聽,老師講的課她都會認真聽,怎么我的孩子就聽不進去了呢?
孩子不愛學(xué)習(xí)的原因有很多,孩子自身的因素,家庭因素,學(xué)校因素,還有社會因素。
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這里只談三種家庭,一種是“嚴母慈父”型。
嚴父慈母型。
從心理學(xué)的角度來看,嚴父慈母就是慈父,是指的家長在培養(yǎng)孩子的過程中,如果孩子出現(xiàn)了問題,就嚴慈相濟,批評指責(zé),甚至打罵,孩子為了怕什么都不敢談,還怕家長責(zé)罵,就會形成“唯唯諾諾諾”的膽小懦弱。
但是,父母如果不教育孩子,只知道一味的溺愛孩子,當(dāng)孩子稍微反抗,就會遭到嚴厲批評指責(zé),嚴重的甚至打罵。
這種教育會使孩子處于一種不敢、懼怕、不配得過且膽戰(zhàn)的心理狀態(tài)。
所以家長可以適當(dāng)?shù)姆攀?讓孩子自己去嘗試、去經(jīng)歷、去體驗,哪怕孩子只是摔了摔了一兩次,但他們也會收獲“一帆風(fēng)順”的人生。
那么孩子會從中感受到什么呢?
第一種:被理解,被接納
孩子在感受情緒時,他們需要被理解,被認同。
家長如果能更多地站在孩子的角度去思考問題,而不是一味地給他講大道理,孩子也會因此而明白,自己哪里做錯了,錯在哪里。
然而很多家長沒有意識到,只看到了孩子叛逆的表象,卻忽略了孩子的真實想法,還沉浸在自己的高標(biāo)準(zhǔn)嚴苛的標(biāo)準(zhǔn)中,給孩子貼上了一個負面標(biāo)簽,孩子會對學(xué)習(xí)這件事越來越抗拒。
孩子不喜歡學(xué)習(xí),家長首先要做好表率。
之前我在網(wǎng)上看到過一個新聞,一個爸爸因為輔導(dǎo)作業(yè)的問題,和孩子發(fā)生了爭執(zhí),孩子崩潰了,結(jié)果氣得他對孩子吼了一句:“你死了我也不要你了!”
然后孩子就拿起陽臺就往樓下走,但是下一刻鐘突然又開始崩潰大哭,怎么勸都沒用。最后媽媽只好把他送到小區(qū)門口,孩子才停止了哭泣。
心理學(xué)家表示:被父母深深地愛著的孩子,往往會無條件的服從大人的命令,并且很容易接受來自長輩的正面管教。
這種方式,在心理學(xué)上稱為“積極的暫停”。
父母面對孩子的“調(diào)皮”行為,先不要著急上火,不妨先把孩子帶到戶外去活動,呼吸新鮮空氣,用運動來轉(zhuǎn)移孩子的注意力,再慢慢引導(dǎo)孩子做一些好玩的事,比如,帶孩子去公園,給孩子講故事等等。
3、父母要學(xué)會聆聽
在跟孩子的溝通中,有一個非常重要的原則,就是“聽”,聽比說更重要。
任何一個人,無論做什么事情,都要專心致志,專心致志,而且要長期堅持,不能半途而廢。
這一點也是同樣的道理。
著名心理學(xué)家皮亞杰認為:”0-2歲孩子處于心理胚胎期,他們通過與環(huán)境互動、觀察而確認自我意識。”
孩子剛出生的時候,對世界充滿了好奇,各種感官都想去了解,不斷豐富他的世界。但是隨著年齡的增長,他在自我意識的研究過程中,漸漸對周圍世界和其他人產(chǎn)生了興趣,產(chǎn)生了一種探索的沖動,這就是所謂的”生命力”
。
由此可見,0-3歲孩子的發(fā)展是有其獨特的成長規(guī)律的。
這個階段的孩子,在一出生后,因為好奇心強、行動力極強,孩子不愿意聽從父母的教導(dǎo),但是當(dāng)孩子年齡越小,孩子越需要通過不斷的學(xué)習(xí),來適應(yīng)這種成長,所以他們在這個過程中逐漸的形成了自己的”獨特的思維”,也就是”封閉的思維”。
而想要達到”創(chuàng)新思維”的作用,必須從小開始。
1-3歲:孩子的思維特點是”自我意識、獨立意識、自主意識、自尊心”逐漸形成,也就是我們常說的”批判性思維”。
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