孩子厭學 判逆怎么辦?
如何讓孩子的厭學情緒不這么容易控制呢?
我一直想到:有些孩子厭學,本該是快樂的日子,卻被迫放棄;
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更重要的是,不是你最愛的孩子,而是Ta們會讓你為Ta的未來感到擔憂。
但是,不要災難性的做法。
現在的孩子,衣食無憂,手機、電腦、電視是標配,我們不能讓孩子輸在起跑線上。
如果你家孩子上小學了,開始上學的話,我們就開始考慮如何讓他們接受更好的教育。
為什么?
因為我們忘了把核心關鍵詞放在前面,關注的是“怎么讓孩子學有余力”。
我們能不能讓孩子學有余力呢?
如果不能讓孩子接受優質教育,會給他們未來的人生留下隱患,所以我們還是堅持給孩子學一些理論。
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可是,每次孩子用這句話來表達自己的需求,我們都會刻意淡化結果,不管對錯。
結果就是,孩子學到了“學無止境”。
這就是為什么有的孩子只要玩游戲就是厭學的原因,就是因為他想要達到某種目的。
這樣的教育方法會導致孩子對學習本身,就沒有什么主動性,厭學的動機和表現欲,是被動行為。
真正學習的目的是為了讓孩子明白學習的意義,激發孩子的內在動機。
有句話說,沒有教不會的孩子,只有不會教的父母。
不會教的父母,只有不會教的父母。
3. 把握好孩子成長的關鍵期
這個時期,孩子的生理、心理都會有巨大的變化,他們會開始思考人生的意義,對人生目標產生困惑,對世界產生懷疑,對人生意義產生不良影響。
他們認為自己的感受是虛無縹緲、無可置疑的,自己是沒有能力和力量去改變的,自己是不值得被愛的。
此時,父母要給孩子恰當的、科學的、正確的引導,培養孩子的獨立性,讓孩子對自己的情感和情緒負責,而不是壓制、控制或放任自流。
這時,孩子心中的情感和情緒問題得到了正確的化解,才會獲得心理上的成長。
這時,孩子的內心就會感到非常滿足和幸福。
幸福在于孩子的每一次坦誠相待,堅定的信心,堅定的行動,并且承擔起相應的責任。
幸福在于孩子每一次都能感受到父母的愛,父母也能在這種愛中獲得內心的安寧。
當孩子每一次都能感受到父母無條件的愛時,他就能感知到幸福,這個時候,孩子才有力量去面對生活中的困難和挑戰。
每一次,每一次,孩子都能感受到父母的愛,那種歸屬感就會成為他一生的底氣,即使長大后面遇到再大的困難和挑戰也能從容不迫,并且有能力去應對。
第三,父母要舍得放手,學會尊重孩子。
在這個階段,青春期的孩子,父母要學會放權,給予孩子自主選擇權,讓孩子成為自己人生的主人。
即使在日常生活中,父母需要幫助孩子完成一件事,也要記得提醒孩子要尊重孩子的意見,引導孩子把事情的決定權交給孩子,給孩子自己作主的機會,不要隨意干涉,除非孩子選擇的事情,父母一定要插手。
久而久之,孩子的自我意識就形成了,要獨立自主,不能什么都由父母決定,要自己說了算,開始對事情的判斷,產生一定的逆反心理,所以父母要尊重孩子的決定。
“叛逆期”是孩子成長的必經階段,如果父母能正確引導,讓孩子順利度過這一時期,給孩子一個健康的心理成長環境,那么對孩子今后的人生,會有很大的幫助。
如何應對叛逆期
在孩子的成長過程中,有三個叛逆期,2-3歲時出現的叛逆期,分別為:
第一個叛逆期
是孩子2-3歲的時候,這個時候孩子自我意識的形成,對獨立的渴望,開始區分自己和媽媽,開始想要用自己的方式掙脫父母的掌控,因此會變得特別調皮搗蛋,總喜歡跟大人“唱反調”。
第二個叛逆期
就是孩子7-9歲的時候,這個階段被稱為“兒童叛逆期”,一般在孩子12歲以后
結束之后,孩子會變得越來越好,什么事情都愿意和爸爸媽媽分享,如果父母只是一味的要求孩子要好好學習,努力聽話,孩子就會感到厭煩,覺得父母什么都不懂,也會感覺到束縛。
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