孩子開學(xué)第三周出現(xiàn)厭學(xué),怎么辦?
這個(gè)周末,媽媽帶著孩子來(lái)了一次浙江寧波。媽媽帶著孩子來(lái),媽媽也走了。
到杭州后,媽媽給孩子做了個(gè)測(cè)試,沒(méi)想到出來(lái)后孩子的成績(jī)反而更好。原來(lái),她從上一年級(jí)開始,就一直跟著老師學(xué),上小學(xué)后,媽媽就自己給孩子報(bào)了一些輔導(dǎo)班。
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但是,當(dāng)孩子的成績(jī)一直都很不理想時(shí),媽媽就有些不淡定了。
她不禁疑惑,孩子為什么會(huì)有這么大的變化?
原來(lái),孩子最近上課變得不認(rèn)真、無(wú)精打采,做作業(yè)的時(shí)候,一會(huì)上廁所、一會(huì)吃東西、一會(huì)上廁所,總是三心二意,也不好好思考問(wèn)題。
慢慢地,孩子在學(xué)習(xí)上的專注力就被破壞掉了。
以前看電視的時(shí)候,只要我們看書,不管孩子在做什么,或者規(guī)定動(dòng)作,都會(huì)被孩子注意力的分散,導(dǎo)致很多孩子容易分心,而無(wú)法專注在學(xué)習(xí)上。
因此,想要讓孩子的成績(jī)提升,那就得讓孩子的注意力得到鍛煉。
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每天堅(jiān)持30分鐘左右的鍛煉
人體的大腦就像一臺(tái)機(jī)器,需要長(zhǎng)期不停的工作,才能保持身體健康。
如果你的孩子每天早上起床都是三分鐘的熱度,那么不妨在睡前一小時(shí)就讓孩子鍛煉起來(lái)。
每天堅(jiān)持30分鐘的晨練,讓孩子的大腦能夠得到充分的休息,那么我們就不會(huì)過(guò)度疲勞,從而能夠保持良好的精神狀態(tài)。
其實(shí),孩子每天睡到自然醒,對(duì)于大腦來(lái)說(shuō),是一件非常不錯(cuò)的事情。
因?yàn)樵谒暗囊欢螘r(shí)間,大腦會(huì)更加的興奮,因此,無(wú)論是孩子還是成年人,經(jīng)過(guò)一天的高強(qiáng)度的工作,在疲勞的狀態(tài)下,大腦基本上都是處于疲勞狀態(tài)。
而且還有一些孩子一旦在睡醒之后,看到東西就覺(jué)得厭煩,不想去做一些事情,只想躺在床上休息。
所以有的孩子明明知道應(yīng)該去學(xué)習(xí),可是就是不想起床。
這種情況其實(shí)并不是孩子的厭學(xué),而是孩子的大腦正在經(jīng)歷“喪失”。
“喪失”的意思就是說(shuō),情緒沒(méi)有得到解決,心情也不會(huì)好,問(wèn)題沒(méi)解決,還讓自己很煩躁。
甚至還會(huì)導(dǎo)致工作效率低下,記憶力減退,出現(xiàn)失眠或者頻繁請(qǐng)假。
這也是為什么很多人說(shuō),上班、學(xué)習(xí)和工作之后,腦袋里就只剩下了“簡(jiǎn)單”二字。
明明累了,卻依然覺(jué)得這不是自己想要的生活,甚至討厭工作,而是一種被迫謀生的方式。
這種情況,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),其實(shí)并不利于他的成長(zhǎng)。
要知道,強(qiáng)扭的瓜不甜,孩子工作的時(shí)候,拼的是腦力,即使他在這個(gè)過(guò)程中付出了很多的努力,也不一定能獲得一定的成績(jī)。
在孩子還小的時(shí)候,我們多給他一點(diǎn)時(shí)間,讓他慢慢的成長(zhǎng),等他長(zhǎng)大,有了自己的思維,有了自己的情感,他就會(huì)成長(zhǎng)。
那時(shí)候,每一個(gè)孩子的未來(lái)都是由他自己決定的,他不會(huì)無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)任何“小叛逆”。
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