初三寒假孩子厭學(xué)怎么辦?
寒假一過(guò),初三即將到來(lái)。
寒假一過(guò),初三的孩子就又厭學(xué)了。
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這兩天我有個(gè)朋友跟我說(shuō),說(shuō)她的女兒特別厭學(xué),特別厭學(xué)。老師布置的作業(yè)她也不做,不想學(xué)習(xí),要么就是不起床,要么就是和家長(zhǎng)對(duì)著干。
我們把孩子這樣的情況稱(chēng)為“假期綜合征”。
什么是“假期綜合征”?
“假期綜合征”是指在長(zhǎng)假過(guò)后的一段時(shí)間內(nèi),孩子出現(xiàn)的一種表現(xiàn)形式,當(dāng)孩子從學(xué)校回到家里時(shí),一切與平時(shí)不同的“假期綜合征”都讓孩子們的情緒變得很低落、煩躁、焦慮。
孩子們的厭學(xué)問(wèn)題沒(méi)有引起父母的重視,反而使得孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,這也是父母?jìng)儾荒芾斫夂⒆訁拰W(xué)的原因。
這段時(shí)間父母應(yīng)該如何與孩子相處呢?
家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)幫助孩子進(jìn)行厭學(xué)調(diào)整:
1. 父母要明白,學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,給孩子一些自主權(quán),同時(shí)也要明確孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)因。
父母要注意督促孩子的學(xué)習(xí),而不是給予他們超出他們承受能力的壓力。
2. 父母要給孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如陪孩子進(jìn)行課外閱讀、可以帶孩子到博物館等,父母不要讓孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),要讓孩子在課余時(shí)間去接觸到不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)知識(shí)。
3. 父母要讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得父母的虛榮心,而是為了自身能夠享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,不是為了讓父母失望。
4. 父母要和孩子建立良好的親子關(guān)系,而不是要求孩子按照父母的想法來(lái)。
孩子厭學(xué),有的時(shí)候是他一種能力所不能激發(fā)的,如果孩子的學(xué)習(xí)能力真的出現(xiàn)了問(wèn)題,就需要父母幫助孩子提高能力,找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓孩子自主學(xué)習(xí)。
孩子學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)需要父母和孩子的共同努力,更需要父母多關(guān)心和參與,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子自己的事,而不是為了父母的面子,為了成為父母希望的孩子。
5. 如果孩子說(shuō)不想上學(xué)了
錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)措施:
1. 打罵威脅:“如果不上學(xué),你就給我滾出去,我們就不要你了!”
2. 威脅:“如果你不上學(xué),你就給我滾出去,我們就不要你了!”
3. 規(guī)勸:“你不上學(xué),就不能去打工,要是你將來(lái)有了孩子就會(huì)怎么樣”。
4. 忽視:“你以后想過(guò)上什么生活?”
5. 忽視:“你已經(jīng)14歲了,有能力賺錢(qián)了,再去打工吧!”
6. 嘲諷:“看你當(dāng)時(shí)怎么攤上的這種豬一樣的人!”
7. 撒謊:“你再撒謊,我就把你的錢(qián)包丟掉!”
8. 偷窺探:“你看我今天晚上去哪里了?你看到了什么?”
9. 忽視:“我和你爸爸在外面工作很辛苦了,家里人都不讓我休息,我感覺(jué)很委屈!”
10. 駁斥:“你又怎么了,為什么別人不休息而已?”
11. 羞辱:“你為什么不睡覺(jué)?你怎么這么沒(méi)有禮貌?!”
12. 質(zhì)問(wèn):“我怎么養(yǎng)了你這么沒(méi)用!”
13. 貶低:“你怎么連這個(gè)都不懂!”
14. 打罵:“你看看別人都能做,你怎么就不能做?”
15. 嘲諷:“誰(shuí)讓你當(dāng)天就去死!”
16. 交換:“我看到你這幾天沒(méi)上學(xué),我感覺(jué)你有點(diǎn)不開(kāi)心,能告訴我是什么原因嗎?”
17. 故意犯錯(cuò)誤:“你能不能在這次事件中吸取教訓(xùn)斥責(zé),并改正錯(cuò)誤?”
18. 故意做錯(cuò)事:“我看到你玩游戲,我覺(jué)得這次游戲輸了,你一定覺(jué)得特別難過(guò)。”
19. 指責(zé):“你不應(yīng)該這么做,應(yīng)該怎么做。”
20. 移情:“我看到這個(gè)游戲結(jié)束后,你已經(jīng)有一點(diǎn)內(nèi)疚自責(zé)了。”
21. 提出希望:“我能理解你的心情,所以,我決定幫你找一個(gè)心理咨詢(xún)師去看一看,你是否愿意?”
22. 破局:“想開(kāi)一點(diǎn),還是很幸運(yùn),我們班都有好幾個(gè)學(xué)生,每次都被老師表?yè)P(yáng)。”
23. 談感受:“剛才你心情確實(shí)很不好,媽媽能理解,你現(xiàn)在也不想和我說(shuō)話(huà)了,對(duì)嗎?”
24. 探索:“如果你可以做一件事,當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候,你會(huì)怎么做?”
25. 尋求幫助:“我能幫你什么忙嗎?你能幫我做點(diǎn)什么嗎?”
26. 和父母聊天:“你知道爸爸媽媽為什么不和我說(shuō)話(huà)嗎?”
27. 互相幫助:“你能幫我想想怎么解決問(wèn)題嗎?”
28. 選朋友:“你身邊的那些朋友真是太愛(ài)你了,你值得交朋友的時(shí)候,他們一定不會(huì)讓著你。”
29. 建立信心:“我相信你可以做到。
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