孩子厭學(xué)的懲治權(quán)
從近幾年的報(bào)道中可以看出,因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)引發(fā)的“悲劇”比比皆是。作為教師和家長(zhǎng),我們應(yīng)該怎樣去教育引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣呢?學(xué)校和家庭,究竟應(yīng)該以怎樣的手段去幫助孩子改掉厭學(xué)的習(xí)慣,讓孩子回歸到正常的學(xué)習(xí)中來呢?
應(yīng)該怎樣幫孩子改掉厭學(xué)的習(xí)慣呢?
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孩子厭學(xué)的習(xí)慣及行為特點(diǎn)
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的行為時(shí),一般最直接的表現(xiàn)就是:上課不聽課,喜歡亂發(fā)脾氣,與同學(xué)相處不融洽,甚至有自傷行為。孩子通常有以下表現(xiàn):
1、聽課時(shí)不專注;
2、抄襲作業(yè)、抄襲作業(yè)或者應(yīng)付差事;
3、挑食厭食,甚至厭食厭食;
4、學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中,思想不集中,甚至出現(xiàn)頭痛、惡心、腹痛、腹瀉等癥狀。
如果孩子出現(xiàn)以上情況,家長(zhǎng)就要提高警惕,孩子出現(xiàn)上述不良行為時(shí),說明已經(jīng)存在心理健康問題了。
家長(zhǎng)要注意,孩子出現(xiàn)這些情況時(shí)一定要引起重視并及時(shí)送醫(yī)就診,以免耽誤孩子的病情。
面對(duì)孩子的情緒低落,家長(zhǎng)不要覺得打罵孩子是件小事,這也是孩子情緒波動(dòng)比較大的原因。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)調(diào)整孩子的情緒,多給孩子關(guān)懷,引導(dǎo)孩子走出低谷,重拾自信。
同時(shí)也要及早發(fā)現(xiàn)孩子情緒異常,及早進(jìn)行心理干預(yù)治療,更重要的是,家長(zhǎng)要及時(shí)觀察孩子的情緒變化,留意孩子情緒的變化,幫助孩子糾正不良的情緒。
以上四種方法,家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)之后,孩子的情緒暴躁問題自然而然就解決了,家長(zhǎng)們不要再灰心了!
所以家長(zhǎng)們?cè)诤秃⒆拥南嗵幹?千萬(wàn)不要讓孩子們感覺到壓力過大,當(dāng)孩子情緒不好的時(shí)候,請(qǐng)多一些鼓勵(lì)吧,也許你的一句話,就能夠打開孩子的情緒之門,幫助孩子學(xué)會(huì)情緒管理。
我是尼莫媽媽育兒師,也是4歲寶寶的媽媽,在養(yǎng)育和教育孩子過程中,遇到任何問題可以來問我,希望我的一點(diǎn)建議能有助于你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)!
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