孩子高二厭學不愿去學校咋辦?
——壹心大哥,親子溝通實戰專家
父母可以參考以下思路和方法,有效幫助孩子走出厭學的困境:
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1、要理解孩子是遇到了困難,他不愿意去學校。
每個人都有不同的學習模式,這是一個很難把握的事情。
孩子們首先要做的,就是接受這個現實。
所以,從某種程度上來說,如果孩子厭學,不只是他自己的問題,也是整個家庭都需要改變的。
對于不想上學的孩子,首先要接納他們的想法,同時也要了解孩子不想去學校的真實原因,然后才能對癥進行疏導,讓孩子安心學習。
02、用心溝通
人和人的溝通是需要用心的,每個人都需要和自己有最親密的人進行溝通。
有些家長因為孩子不想上學,或者是跟老師說了之后,沒有效果,就會很生氣,甚至對孩子說,如果再不去學校,以后就讓老師來管你了。
這時候,孩子不但沒有從情緒中走出來,反而對家長產生了抵觸情緒,甚至還會用很叛逆的行為來表示自己的抗議。
這個時候,家長就要懂得心平氣和的和孩子溝通了,孩子為什么不想去上學,是因為學習壓力太大了,還是在學校里遇到了不開心的事情,還是老師的問題,抑或是和同學相處不愉快。
家長只有了解孩子不想上學的原因,才能對癥下藥,解決問題。
孩子不想上學,家長只有了解原因,才能找到解決方法。
一、是什么原因導致孩子不想上學,不想上學
孩子年齡較小,對于世界的認知,都是來自于家庭和學校,所以,他們更需要來自于家長的正確的引導。
而家長作為過來人,自然會更懂得如何與孩子溝通,當孩子遇到困難時,家長可以及時伸出援手,幫助孩子解決困難,給孩子傳遞正能量。
相反,如果家長遇到孩子不想上學,不喜歡學校的事情時,家長的做法是很關鍵的。
就像小伊婷和媽媽,如果孩子喜歡上學,他當然愿意選擇上學,但如果孩子有厭學情緒,家長就要了解清楚孩子不想上學的原因所在,然后才能對癥進行疏導,讓孩子盡快恢復上學。
1.父母需要了解孩子不想上學的原因,然后才能對癥進行解決。
孩子不想上學,多半是因為他在學習上遇到了困難,或者學習上遇到了一些困難,
導致無法承受這樣的學習壓力。
因此,父母在第一時間要了解到孩子出現不想上學的原因,然后才能對癥進行解決。
當孩子在學習上遇到困難的時候,父母不要一味地批評指責,而是要從孩子最感興趣的事情入手,引導孩子往學習的最近發展區去發展。
那么,父母在日常生活中應該如何讓孩子從內心深處去喜歡上學習呢?父母可以從以下幾個方面入手:
1.父母可以針對孩子不想上學的原因,幫助孩子更好地解決困難。
當孩子不想上學,真正的原因,是在學校里遇到了一些困難,他們害怕困難,他們害怕自己遇到困難,害怕老師,所以他們的心思是非常敏感的。
當他們遇到困難的時候,父母要耐心的引導孩子,要知道,不管遇到什么困難,父母始終都會支持著孩子,無論遇到什么樣的困難,父母始終都會陪伴著孩子,而且時刻關注著孩子,當孩子需要幫助的時候,父母及時的幫助他們。
2.父母可以對孩子說:“孩子,我理解你的感受,遇到困難你也有辦法解決,那就讓我們一起來研究一下解決它吧!”
當孩子慢慢熟悉了父母的陪伴之后,他們的內心就會感到足夠的安全感和歸屬感,在這種情況下,孩子就不會再去想通過其他的方式來表達自己內心的不滿,也會用更多的心思來面對父母。
3.父母應該多鼓勵孩子
當孩子處于幼兒時期的時候,他們的心理特點是渴望得到父母的鼓勵,父母應該多鼓勵孩子,讓孩子有更多的自信和勇氣去迎接挑挑戰。
但是有的父母總是喜歡打擊孩子,認為孩子這也不好,那也不好,有些父母甚至還會拿自己的孩子和別的孩子進行比較,比如你看你再不聽話,以后也是這個樣子。
當孩子失敗的時候,家長就會指責孩子太笨,怎么這么笨,什么都學不會。
或者是孩子的錯誤行為讓他感到難過,但是家長從來不會說,也不會承認,反而會直接說你怎么這么笨,這么簡單的題都不會做。
當孩子在不擅長的地方表現出來,父母就會不斷地打擊孩子,讓孩子認為自己在學習這件事情上是失敗的。
比如孩子考差了,有的家長就會說“你為什么每次都考這么差?是不是因為你腦子不好。”
而孩子在自己擅長的地方,卻沒有發揮出來,這其實就是在否定自己,讓孩子沒有信心。
這樣的否定的評價,孩子很容易產生自我否定的心理,其實,孩子也有自己的不足,只是他的表達方式很不一樣。
久而久之,孩子也就不愿意開口說了。
3、給孩子留出一定的時間,讓他多去探索
心理學家皮亞杰的認知發展理論中,在3~6歲左右的孩子,他們需要滿足對自己以及他人的認識,當孩子的認知能力提高的時候,他們就會更愿意相信自己,也就會開始向外去探索。
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