孩子為什么會討厭學鋼琴呢?
孩子為什么討厭學鋼琴?
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學鋼琴對孩子來說是一件很有挑戰性的事情,尤其是在音樂。
所有孩子的感受力都不一樣,有的孩子喜歡音樂,有的孩子喜歡看電腦,或者是看網絡小說,或者是打游戲,還有的孩子,有的孩子喜歡寫作,有的孩子喜歡玩游戲。
有的孩子喜歡打籃球,有的孩子喜歡足球,有的孩子喜歡樂器,有的孩子喜歡唱歌,有的孩子喜歡學習電腦。
如果我們發現孩子不喜歡鋼琴,我們是否可以先看看孩子是否喜歡的音樂有利于孩子學習?
如果發現孩子對任何事情都不感興趣,就要考慮讓孩子學會一件事,不管是唱歌還是唱歌。
首先,從孩子感興趣的方面入手,家長可以從學習、生活、做人等方面入手。
當我們發現孩子對任何事物都不感興趣的時候,不要簡單粗暴的去制止,而是要想辦法讓孩子喜歡上它,只有了解它的存在,才能找到他喜歡的。
然后,我們可以幫助孩子找到他的興趣所在,激發他在某方面的潛能,鼓勵他去進一步發展。
最后,我們要讓孩子有成功的機會,讓他在價值感上獲得自信。
這一點非常重要。
我們要讓孩子在學校感受到在學校里面,在學習上得到認同。如果孩子有理想的話,他肯定會非常自信,愿意去努力學習。我們要通過孩子的努力,讓他感受到成功的快樂,也就能夠獲得自信。
當然,如果這個孩子的能力不夠強,他在學校中遇到困難,或者是跟同學相處不愉快,他就很可能會厭學,這個時候,我們就要幫助孩子在學校獲得成功。
比如孩子上體育課的時候,孩子們跑步太快了,孩子們摔倒了。他感覺不舒服,他就會把這樣的感覺放到別的地方,而不是到大自然中去,而是到同學朋友家去。
對于這個問題,我們也可以用好奇和啟發式提問的方式,幫助孩子們一起去發現問題,解決問題。
比如,我們可以問他:“為什么你總是忘記帶筆記本?”然后還要幫助孩子尋找到有用的資料,比如,手機有很多款很神奇的,可以自己動腦筋去想辦法解決。
比如,我們可以問他:“為什么你不忘帶課本?”
孩子們想的更多是“我怎么能記得媽媽拿著書本來了解我的學習情況呢?”
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讓孩子知道你的感受
讓孩子從自己的角度思考問題,然后慢慢地打開自己的心結,父母可以告訴他,有時候遇到困難是正常的,父母也會為你感到惋惜。比如,你做錯了一道題,竟然還能夠得到你的原諒,這個時候你應該慶幸,因為你還能夠擁有這么優秀的父母,他們不僅能夠給你一定的幫助,還能給予你正確的指導。
“你是怎么做到的?”
比如,我們告訴孩子:“如果你做錯了題,你是怎么做到的?”
還可以帶著孩子一起查閱資料,或者請教老師、同學、親戚。這些對孩子的幫助,只有讓孩子自己做到了,才會慢慢地改善。
對孩子來說,“動腦思考,綜合運用才是最重要的”是閱讀的最高境界,而且讀后,思維與知識之間的鏈接也會加深,提高孩子的成績。
在孩子學習時,家長不妨試試“劇場效應”,讓孩子在一個知識海洋館中,去尋找自己喜歡的知識點,并找到相應的問題,去尋找一些有意義的題目進行分析,去解題。
3 “自我總結,再思考”
“自我總結”是一種積極的心理暗示,對于每個人來說都是必不可少的。
孩子在學習的過程中,一定會遇到自己不懂的難題,而這個時候,很多家長會直接把答案抄上自己的,或者直接告訴孩子,自己懶得動筆,這樣會讓孩子對于學習產生一種厭惡感。
其實家長可以通過鼓勵孩子的方式,來激發孩子學習的興趣,讓孩子把自己的學習變得更加的有意義。
比如:孩子作業本是錯的,家長可以跟孩子一起分析為什么會錯,是因為作業本有難度,還是筆順不工整,或者因為馬虎,這都是原因。
如果孩子也有馬虎的毛病,家長可以跟孩子一起制定更好的學習計劃,并且嚴格要求孩子執行,這樣的教育方式會讓孩子更有責任感,家長也能讓孩子知道,要想得到什么,就必須要付出什么。
另外,家長還可以在孩子學習的過程中,引導孩子如何努力,這能讓孩子更加努力地學習。
孩子都需要鼓勵,但是這種鼓勵,會讓孩子覺得自己被鼓勵了,他們會在學習上更加努力。
寫完這篇文章后,家長們可以根據孩子的實際情況,帶孩子多出去走走,見識外面的世界,讓孩子感受一下外面的世界的精彩豐富多彩,讓孩子愛上學習。
家長們只有知道,讀書才是提升孩子成績的最好捷徑,也能讓孩子的人生擁有更多的可能性,長大后你會感謝現在的自己。
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